Прочитайте приведенный текст и определите его стиль и тип речи. Какие характеристики художественного стиля можно найти в нем? Найдите элементы разговорного стиля. Какая цель стоит перед введением этих элементов? Предоставьте доказательства вашего мнения. Итак, зима на дворе, улица уже на треть погрузилась в сумерки, и весь день пролетает быстро. За ней, в снежном вихре, гонятся фонари. Улица, где находится гимназия с именем Скрябина, покрыта снегом, и одна его реклама с афиши сползает ко мне. Я прячу ее себе в карман, когда иду домой, а потом ставлю на подоконник. Любовь к нему наполняет меня сильнее и более неприятно, чем лихорадка. Увидев его, я бледнею, чтобы
Lazernyy_Reyndzher
Данный текст относится к художественному стилю и может быть отнесен к литературному произведению. В нем можно найти следующие характеристики художественного стиля:
1. Описательность: в тексте содержатся красочные описания зимней погоды и уличного окружения. Присутствует употребление слов, связанных с визуальным восприятием, таких как "погрузилась в сумерки", "снежный вихрь".
2. Поэтичность: использование метафор и образов, например, "фонари гонятся" или "реклама сползает ко мне". Это создает эмоциональную и образную атмосферу.
3. Субъективность: автор использует личное мнение и эмоции, выражая свою любовь к гимназии, Скрябину, что придает тексту индивидуальность.
Одновременно с художественными характеристиками в тексте присутствуют элементы разговорного стиля. Они подчеркивают близость к повседневной речи и вовлечение читателя в происходящее:
1. Отсутствие формальной грамматической конструкции: "За ней, в снежном вихре, гонятся фонари". Использование краткого описания усиливает ощущение живости и динамики.
2. Использование личных местоимений: "когда иду домой, а потом ставлю на подоконник". Это создает ощущение прямого обращения к читателю.
Цель введения этих элементов разговорного стиля заключается в придании тексту естественности и близости к повседневной речи. Они помогают установить более личный контакт с читателем, делая текст более доступным и понятным для школьников.
Предоставление доказательств мнения:
1. В тексте присутствуют поэтические образы и метафоры, такие как "фонари гонятся" и "реклама сползает ко мне". Эти художественные приемы служат эстетическому украшению текста и характерны для художественного стиля.
2. Отсутствие формальной грамматической конструкции, прямое обращение к читателю и использование личных местоимений являются типичными элементами разговорного стиля, которые создают ощущение близости к повседневной речи.
Все эти элементы вместе подтверждают наличие как художественного, так и разговорного стиля в данном тексте.
1. Описательность: в тексте содержатся красочные описания зимней погоды и уличного окружения. Присутствует употребление слов, связанных с визуальным восприятием, таких как "погрузилась в сумерки", "снежный вихрь".
2. Поэтичность: использование метафор и образов, например, "фонари гонятся" или "реклама сползает ко мне". Это создает эмоциональную и образную атмосферу.
3. Субъективность: автор использует личное мнение и эмоции, выражая свою любовь к гимназии, Скрябину, что придает тексту индивидуальность.
Одновременно с художественными характеристиками в тексте присутствуют элементы разговорного стиля. Они подчеркивают близость к повседневной речи и вовлечение читателя в происходящее:
1. Отсутствие формальной грамматической конструкции: "За ней, в снежном вихре, гонятся фонари". Использование краткого описания усиливает ощущение живости и динамики.
2. Использование личных местоимений: "когда иду домой, а потом ставлю на подоконник". Это создает ощущение прямого обращения к читателю.
Цель введения этих элементов разговорного стиля заключается в придании тексту естественности и близости к повседневной речи. Они помогают установить более личный контакт с читателем, делая текст более доступным и понятным для школьников.
Предоставление доказательств мнения:
1. В тексте присутствуют поэтические образы и метафоры, такие как "фонари гонятся" и "реклама сползает ко мне". Эти художественные приемы служат эстетическому украшению текста и характерны для художественного стиля.
2. Отсутствие формальной грамматической конструкции, прямое обращение к читателю и использование личных местоимений являются типичными элементами разговорного стиля, которые создают ощущение близости к повседневной речи.
Все эти элементы вместе подтверждают наличие как художественного, так и разговорного стиля в данном тексте.
Знаешь ответ?