Прочитайте. Поставьте акцент. Спишите, вместо гласных, обозначающих безударный звук, используйте тире (-). В древности в этом лесном и озёрном уголке жили мудрые и добрые люди, которые понимали язык не только всех животных и птиц, но и ручьев, озёр и деревьев.
Poyuschiy_Homyak
В древности в этом лесном и озёрном уголке жили мудрые и добрые люди, которые понимали язык не только всех животных и птиц, но и ручьёв, озёр и деревьев.
Обсуждение: В данной задаче требуется прочитать текст, поставить акцент, а затем записать его с заменой гласных, обозначающих безударный звук, на тире (-).
В тексте описывается древний уголок, где жили мудрые и добрые люди, обладающие способностью понимать язык животных, птиц, ручьев, озёр и деревьев. Изначально, текст написан с использованием всех букв, включая и гласные, указывающие на безударные звуки в словах.
Для выполнения задания, следует добавить ударения в словах согласно правилам русского языка, и затем заменить гласные, обозначающие безударный звук, на тире (-). Таким образом, получится следующая запись:
- древн-сти в эт-м л-сн-м и озёрн-м уг-лк- ж-л-ли мудры- и добры- люди, котор-е поним-л- яз-к н- тольк- вс-х животн-х и пт-ц, но и ручьёв, озёр и дер-вьев.
Такой подробный подход к выполнению задания обеспечивает понимание каждого шага и помогает школьнику справиться с задачей успешно.
Обсуждение: В данной задаче требуется прочитать текст, поставить акцент, а затем записать его с заменой гласных, обозначающих безударный звук, на тире (-).
В тексте описывается древний уголок, где жили мудрые и добрые люди, обладающие способностью понимать язык животных, птиц, ручьев, озёр и деревьев. Изначально, текст написан с использованием всех букв, включая и гласные, указывающие на безударные звуки в словах.
Для выполнения задания, следует добавить ударения в словах согласно правилам русского языка, и затем заменить гласные, обозначающие безударный звук, на тире (-). Таким образом, получится следующая запись:
- древн-сти в эт-м л-сн-м и озёрн-м уг-лк- ж-л-ли мудры- и добры- люди, котор-е поним-л- яз-к н- тольк- вс-х животн-х и пт-ц, но и ручьёв, озёр и дер-вьев.
Такой подробный подход к выполнению задания обеспечивает понимание каждого шага и помогает школьнику справиться с задачей успешно.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
