Прочитайте отрывок из текста. Выделите два эпитета, которые показывают, что Петя относится к волшебству с горечью. Идет он и думает: "А для кого я нужен, когда я всего лишь ученик третьего класса? Мне даже не дадут пенсию, ведь я всего лишь три года работал. И работал я на двойки и тройки. Что будет со мной? Бедный старик! Несчастный мальчик! Как все это закончится?"
Маркиз
В отрывке из текста можно выделить два эпитета, которые показывают, что Петя относится к волшебству с горечью.
Первый эпитет - "несчастный", который описывает Петю и указывает на его грустное и несчастное состояние. Этот эпитет подчеркивает, что Петя испытывает горечь в связи с отношением к волшебству.
Второй эпитет - "бедный", который также характеризует Петю и отражает его состояние нужды и несчастья. Этот эпитет показывает, что Петя чувствует горечь по отношению к волшебству из-за своего несчастного положения.
Оба эпитета помогают передать эмоциональную окраску Петиного отношения к волшебству и подчеркнуть, что он испытывает горечь по этому поводу. Одновременно они помогают воссоздать образ Пети, взаимодействующего с миром волшебства, и позволяют почувствовать его эмоциональное состояние.
Первый эпитет - "несчастный", который описывает Петю и указывает на его грустное и несчастное состояние. Этот эпитет подчеркивает, что Петя испытывает горечь в связи с отношением к волшебству.
Второй эпитет - "бедный", который также характеризует Петю и отражает его состояние нужды и несчастья. Этот эпитет показывает, что Петя чувствует горечь по отношению к волшебству из-за своего несчастного положения.
Оба эпитета помогают передать эмоциональную окраску Петиного отношения к волшебству и подчеркнуть, что он испытывает горечь по этому поводу. Одновременно они помогают воссоздать образ Пети, взаимодействующего с миром волшебства, и позволяют почувствовать его эмоциональное состояние.
Знаешь ответ?