Прочитайте отрывок и определите его тип и стиль коммуникации, а также оцените связь между абзацами. Я медленно шел и знал, что пароход, как обычно, будет опаздывать. Однако, еще не закончив последний переулок, я услышал второй гудок. Оставалось всего три минуты. Я ринулся вперед, стал сбивать встречных, когда вдруг из-под ног выскочил марс с визгом и лаем. Он был ярко-желтым, вращался винтом и своим хвостом врезался в воздух, прыгал, атаковал прохожих и фонари, играя свои хитрые шутки, а затем бросился к моему лицу, подавая грозный лай. Я был потрясен. Я был готов.
Pugayuschiy_Shaman
Данный отрывок можно отнести к художественному стилю коммуникации. Автор использовал описательные приемы, чтобы передать свои впечатления и эмоции.
Связь между абзацами в данном отрывке может оцениваться как последовательная. В первом абзаце автор описывает свое состояние и предположение об опоздании парохода. Во втором абзаце он рассказывает о том, что услышал второй гудок, что указывает на недостаток времени. Третий абзац описывает неожиданную ситуацию с появлением ярко-желтого марса и его агрессивное поведение. Все абзацы последовательно передают развитие событий и связаны общей темой - переживание автора эмоционального шока.
Но оставшийся текст не был предоставлен. Пожалуйста, уточните вашу просьбу или задайте другой вопрос. Я буду рад помочь вам.
Связь между абзацами в данном отрывке может оцениваться как последовательная. В первом абзаце автор описывает свое состояние и предположение об опоздании парохода. Во втором абзаце он рассказывает о том, что услышал второй гудок, что указывает на недостаток времени. Третий абзац описывает неожиданную ситуацию с появлением ярко-желтого марса и его агрессивное поведение. Все абзацы последовательно передают развитие событий и связаны общей темой - переживание автора эмоционального шока.
Но оставшийся текст не был предоставлен. Пожалуйста, уточните вашу просьбу или задайте другой вопрос. Я буду рад помочь вам.
Знаешь ответ?