Прочитайте отрывок и изучите иллюстрацию. Обсудите с партнером, в чем заключается общее между иллюстрацией и текстом

Отрывок и иллюстрация представлены ниже:
(Вставка отрывка и иллюстрации)

В данном отрывке изображается стол с приготовленным обедом, вокруг которого расположены различные предметы и продукты. Текст описывает, какие люди бы мы хотели видеть за этим столом на обед и объяснить почему.

Для обсуждения с партнером, мы можем заметить, что иллюстрация показывает обеденный стол, обставленный столовыми приборами, блюдами, и различными продуктами питания. Текст, вероятно, будет описывать, кого бы мы предпочли видеть за этим столом и какие бы причины у нас были для этого выбора.

В тексте могут присутствовать безличные предложения, так как они обычно используются для описания общих фактов или явлений, не указывая конкретных действующих лиц.

Примеры двусоставных предложений из текста:
1. "Мы бы хотели видеть за этим столом на обед нашу семью." - Переформулировка в безличное предложение: "Желательно видеть за этим столом на обед нашу семью."
2. "Я бы предпочел/предпочла пригласить друзей на этот обед." - Переформулировка в безличное предложение: "Было бы предпочтительно пригласить друзей на этот обед."
3. "Лучше всего было бы видеть здесь гостей из других стран." - Переформулировка в безличное предложение: "Наилучшим решением было бы видеть здесь гостей из других стран."

Подчеркивание графически сказуемого может выглядеть следующим образом:
"Мы бы хотели видеть за этим столом на обед нашу семью."
"Я бы предпочел/предпочла пригласить друзей на этот обед."
"Лучше всего было бы видеть здесь гостей из других стран."