Прочитайте фрагмент рецензии, написанный на основе текста от Н. И. Батыгиной. В этом фрагменте рассматриваются особенности языка, используемого в тексте. Некоторые термины, использованные в рецензии, были пропущены. Ваша задача - вставить цифры (1, 2, 3, 4) вместо пропусков (А, Б, В, Г), соответствующие номерам терминов из списка. Запишите в таблицу под каждой буквой соответствующую цифру. Н. И. Батыгина, будучи как доктором, так и писателем, рассказывает трогательную историю, используя как (1) капельницу с сердечными в предложении 14, так и (2) кислород в предложении 15, а также (3) "Прасковьюшку" в предложении 5 и (4) "чёлочку" в предложении...
Skorostnoy_Molot_6920
Во фрагменте рецензии, написанном на основе текста от Н.И. Батыгиной, рассматриваются особенности языка, используемого в тексте. В задаче необходимо вставить цифры (1, 2, 3, 4) вместо пропусков (A, Б, В, Г), соответствующие номерам терминов из списка. Давайте разберемся с каждым пропуском по отдельности.
В предложении 14 используется термин, относящийся к "капельнице с сердечными". Можем заметить, что это описание самого предложения, где используется метафора "капельница с сердцем", чтобы подчеркнуть трогательность истории. Таким образом, к этому пропуску подойдет термин (1) - метафора.
В предложении 15 рассматривается еще одна особенность языка, а именно использование "кислорода". Опять же, это метафора, используемая для создания эффекта и усиления выразительности. Здесь к пропуску подойдет термин (2) - метафора.
Продолжая анализировать фрагмент рецензии, необходимо поместить оставшиеся термины в соответствующие пропуски.
Поэтому, под пропуском (В) будет цифра (3) - параллелизм, поскольку автор использует два схожих средства языка (метафоры) для создания эффекта в двух отдельных предложениях.
И, наконец, под пропуском (Г) мы можем поставить цифру (4) - эпитет, поскольку она отражает использование яркого описательного слова для усиления художественной составляющей текста.
Итак, поставив соответствующие цифры вместо пропусков, получим следующую таблицу:
А: 1
Б: 2
В: 3
Г: 4
Таким образом, место каждого термина из списка определено в таблице.
В предложении 14 используется термин, относящийся к "капельнице с сердечными". Можем заметить, что это описание самого предложения, где используется метафора "капельница с сердцем", чтобы подчеркнуть трогательность истории. Таким образом, к этому пропуску подойдет термин (1) - метафора.
В предложении 15 рассматривается еще одна особенность языка, а именно использование "кислорода". Опять же, это метафора, используемая для создания эффекта и усиления выразительности. Здесь к пропуску подойдет термин (2) - метафора.
Продолжая анализировать фрагмент рецензии, необходимо поместить оставшиеся термины в соответствующие пропуски.
Поэтому, под пропуском (В) будет цифра (3) - параллелизм, поскольку автор использует два схожих средства языка (метафоры) для создания эффекта в двух отдельных предложениях.
И, наконец, под пропуском (Г) мы можем поставить цифру (4) - эпитет, поскольку она отражает использование яркого описательного слова для усиления художественной составляющей текста.
Итак, поставив соответствующие цифры вместо пропусков, получим следующую таблицу:
А: 1
Б: 2
В: 3
Г: 4
Таким образом, место каждого термина из списка определено в таблице.
Знаешь ответ?