Прочитайте два отрывка из стихотворения А.А. Блока и определите, содержат ли предложения с придаточными образа действия

Давайте приступим к решению задачи по анализу стихотворения А.А. Блока.

Перед тем как извлечь отрывки из стихотворения, давайте разберемся в том, что такое придаточные образа действия меры и степени изъяснительные.

Предложение с придаточным образа действия меры используется для указания меры или степени действия. Например, в предложении "Он учился так усердно, что сумел получить отличную оценку", придаточное образа действия меры - "что сумел получить отличную оценку", указывает на меру усердия, проведенного в учебе.

Предложение с придаточным образа действия степени также служит для указания степени действия. Например, в предложении "Она так быстро бегала, что никто не смог ее догнать", придаточное образа действия степени - "что никто не смог ее догнать", указывает на степень быстроты бега.

Теперь, приступим к чтению отрывков из стихотворения А.А. Блока для определения наличия указанных предложений.

Отрывок №1: "И уохнул мертвый звук прорва, - / Если б брели по мере ней, / Потекли Христу следом все, / И вера двинулась б за ним стройно."

В данном отрывке отсутствуют предложения с придаточным образа действия меры и степени изъяснительные. Они не указывают на меру или степень какого-либо действия.

Отрывок №2: "Запевала поляна, зарумянилась долина, / Закружились и полетели кружиться песни красные / И раскрылось голубое небо, и выросла высота, / И поставлю еловцы выше - и торжество!"

В данном отрывке имеется потенциальное предложение с придаточным образа действия степени: "и поставлю еловцы выше". Здесь указывается степень высоты еловцев. Однако, в предложении нет явного связывающего союза (например, "что"), чтобы это предложение полностью соответствовало придаточному образа действия степени. Поэтому второй отрывок не содержит придаточных образа действия меры и степени изъяснительные.

Для составления схемы сложноподчиненного предложения из второго отрывка, рассмотрим следующее предложение: "И поставлю еловцы выше - и торжество!" В данном предложении главная часть - "торжество", а зависимая часть - "и поставлю еловцы выше".

Таким образом, схема сложноподчиненного предложения будет выглядеть так:

\[
\text{{Главная часть}} - \text{{Союз}} - (\text{{Подлежащее}} - \text{{Сказуемое}})
\]

или

\[
\text{{Торжество}} - \text{{и}} - (\text{{поставлю еловцы}} - \text{{выше}})
\]

Вот итоговый ответ на задачу по стихотворению А.А. Блока. Если у вас есть еще вопросы или требуется дополнительное объяснение, пожалуйста, не стесняйтесь спрашивать!