Проанализировать сходства и различия между эпизодами пьесы Н. А. Островского «Бесприданница» (действие 1, явление 2) и отрывка из повести С. Сейфуллина «Айша». 1. Переформулировать вопрос, касающийся главной проблемы, рассматриваемой авторами. Изучить авторскую позицию по отношению к этой проблеме с использованием комментариев и эмоционально выразительного языка. 2. Обнаружить и описать тему и малый конфликт, лежащие в основе каждого эпизода. 3. Охарактеризовать персонажей, участвующих в эпизоде: - их отношение к событию и проблеме, - отношение друг к другу, - кратко проанализировать речь участников диалога. 4. Предоставить
Alena
Хорошо, давайте пошагово разберемся с каждым пунктом вашей задачи.
1. Переформулирование вопроса. Авторы пьесы Н. А. Островского «Бесприданница» (действие 1, явление 2) и отрывка из повести С. Сейфуллина «Айша» задаются одной и той же главной проблемой. Изучим, как авторы относятся к этой проблеме и как они ее комментируют, используя эмоционально выразительный язык.
Чтобы выразить свою авторскую позицию, Н. А. Островский в своей пьесе "Бесприданница" использует яркие описания и резкие комментарии, в которых раскрывает недостатки и пороки общества, а также неправедность и жестокость, с которой сталкиваются герои. В своей пьесе он тяжело осуждает бесчеловечное обращение с людьми и стремится вызвать негодование и сочувствие читателя.
В своей повести "Айша" С. Сейфуллин также использует эмоционально выразительный язык, чтобы передать свою авторскую позицию. Он акцентирует внимание на несправедливости и страданиях, с которыми сталкиваются герои, и пытается вызвать жалость и сочувствие у читателя.
2. Тема и малый конфликт каждого эпизода. В пьесе "Бесприданница" Н. А. Островского темой первого эпизода является вынужденный труд и беспомощность героев перед жестоким обращением со стороны богатых и могущественных. Противоречием, создающим малый конфликт, является стремление героев изменить свое положение в обществе и справедливо распределить богатство.
В отрывке из повести С. Сейфуллина "Айша" темой является дискриминация и несправедливое обращение к национальным меньшинствам. Малый конфликт возникает из-за столкновения между потребностями и желаниями героини и ограничениями, наложенными обществом.
3. Характеристика персонажей. В пьесе "Бесприданница" персонажи эпизода действуют в условиях социальной несправедливости. Они испытывают разочарование и гнев, наблюдая за бесправием и угнетением рабочего класса. Отношение героев к событию и проблеме выражается через их беспомощность и стремление изменить свое положение.
В отрывке из повести "Айша" персонажи также сталкиваются с несправедливостью и дискриминацией. Они испытывают гнев относительно ограничений и препятствий, налагаемых на них обществом. Отношение героев друг к другу отличается: одни проявляют солидарность и помощь, в то время как другие могут быть агрессивными или отстраненными.
Речь персонажей обеих работ анализируется в контексте их отношения к событию и проблеме. Она может быть наполнена эмоциями, резкая или прохладная, яркая или неубедительная, и отражать взаимоотношения и эмоциональное состояние персонажей.
Надеюсь, это пошаговое объяснение помогло вам понять сходства и различия между эпизодами пьесы Н. А. Островского "Бесприданница" и отрывка из повести С. Сейфуллина "Айша".
1. Переформулирование вопроса. Авторы пьесы Н. А. Островского «Бесприданница» (действие 1, явление 2) и отрывка из повести С. Сейфуллина «Айша» задаются одной и той же главной проблемой. Изучим, как авторы относятся к этой проблеме и как они ее комментируют, используя эмоционально выразительный язык.
Чтобы выразить свою авторскую позицию, Н. А. Островский в своей пьесе "Бесприданница" использует яркие описания и резкие комментарии, в которых раскрывает недостатки и пороки общества, а также неправедность и жестокость, с которой сталкиваются герои. В своей пьесе он тяжело осуждает бесчеловечное обращение с людьми и стремится вызвать негодование и сочувствие читателя.
В своей повести "Айша" С. Сейфуллин также использует эмоционально выразительный язык, чтобы передать свою авторскую позицию. Он акцентирует внимание на несправедливости и страданиях, с которыми сталкиваются герои, и пытается вызвать жалость и сочувствие у читателя.
2. Тема и малый конфликт каждого эпизода. В пьесе "Бесприданница" Н. А. Островского темой первого эпизода является вынужденный труд и беспомощность героев перед жестоким обращением со стороны богатых и могущественных. Противоречием, создающим малый конфликт, является стремление героев изменить свое положение в обществе и справедливо распределить богатство.
В отрывке из повести С. Сейфуллина "Айша" темой является дискриминация и несправедливое обращение к национальным меньшинствам. Малый конфликт возникает из-за столкновения между потребностями и желаниями героини и ограничениями, наложенными обществом.
3. Характеристика персонажей. В пьесе "Бесприданница" персонажи эпизода действуют в условиях социальной несправедливости. Они испытывают разочарование и гнев, наблюдая за бесправием и угнетением рабочего класса. Отношение героев к событию и проблеме выражается через их беспомощность и стремление изменить свое положение.
В отрывке из повести "Айша" персонажи также сталкиваются с несправедливостью и дискриминацией. Они испытывают гнев относительно ограничений и препятствий, налагаемых на них обществом. Отношение героев друг к другу отличается: одни проявляют солидарность и помощь, в то время как другие могут быть агрессивными или отстраненными.
Речь персонажей обеих работ анализируется в контексте их отношения к событию и проблеме. Она может быть наполнена эмоциями, резкая или прохладная, яркая или неубедительная, и отражать взаимоотношения и эмоциональное состояние персонажей.
Надеюсь, это пошаговое объяснение помогло вам понять сходства и различия между эпизодами пьесы Н. А. Островского "Бесприданница" и отрывка из повести С. Сейфуллина "Айша".
Знаешь ответ?