Придумайте небольшие истории на основе картинок и основных понятий: глобальность, единство, образование, труд, культурное разнообразие. Запишите в свою записную книжку общие основные ценности, которые присущи семье, дому, национальной идентичности и Родине.
Скат_244
Давайте начнём с первой задачи. Ваше задание состоит в том, чтобы придумать небольшие истории на основе картинок и основных понятий: глобальность, единство, образование, труд, культурное разнообразие. Представьте, что вы смотрите на картинки и придумываете истории к ним. Ваши истории должны отражать значения этих понятий и быть понятными для школьников. Давайте начнём с первой картинки.
Картинка 1:
На картинке изображены дети разных национальностей, держащие друг друга за руки и составляющие круг. В центре круга находится изображение земли.
История: Однажды в классе учитель показал детям картинку, на которой были изображены дети разных национальностей, объединённые в круг. Он рассказал им, что эта картинка символизирует глобальность и единство. Учитель объяснил, что каждый человек на земле является частью большой семьи - человечества. Независимо от национальности, языка и цвета кожи, мы все вместе составляем эту огромную семью.
Картинка 2:
На этой картинке изображены школьники, собирающие пазлы, изображающие книги и символы разных наук.
История: В одной школе был проведён проект "Игра в пазлы знаний". Школьники получили по одной части пазла. Учитель объяснил, что эти отдельные части пазла - это знания, которые каждый ученик получает во время обучения. Когда школьники соединили свои пазлы, то получили изображение книг и символов разных наук. Учитель сказал, что книги и наука являются важными символами образования. Школьники узнали, что образование помогает им понимать мир вокруг, развиваться и достигать своих целей.
Картинка 3:
На этой картинке изображены дети, которые работают вместе, чтобы построить высокую башню из кубиков.
История: В одном детском саду была организована игра "Труд вместе". Дети получили кубики и задание построить самую высокую башню из этих кубиков. Дети поняли, что только работая вместе и уделяя внимание каждому кубику, можно достичь успеха. Вместо того чтобы соревноваться, они решили объединить свои усилия и построить самую красивую и высокую башню. Они узнали, что труд и сотрудничество важны, чтобы достичь больших результатов.
Картинка 4:
На этой картинке изображены люди разных национальностей, празднующие разные праздники и носящие национальную одежду.
История: Однажды в гости к ребятам из класса пришла девочка из другой страны. Она рассказала им о праздниках, которые отмечаются в её стране, и показала национальную одежду. Ребята были заинтригованы и очень интересовались тем, как их новая подруга отмечает свои праздники. Они поняли, что культурное разнообразие является частью нашей жизни и делает наш мир более интересным и красочным.
Таким образом, эти истории и картинки помогают нам понять значения ключевых понятий: глобальность, единство, образование, труд, культурное разнообразие.
Картинка 1:
На картинке изображены дети разных национальностей, держащие друг друга за руки и составляющие круг. В центре круга находится изображение земли.
История: Однажды в классе учитель показал детям картинку, на которой были изображены дети разных национальностей, объединённые в круг. Он рассказал им, что эта картинка символизирует глобальность и единство. Учитель объяснил, что каждый человек на земле является частью большой семьи - человечества. Независимо от национальности, языка и цвета кожи, мы все вместе составляем эту огромную семью.
Картинка 2:
На этой картинке изображены школьники, собирающие пазлы, изображающие книги и символы разных наук.
История: В одной школе был проведён проект "Игра в пазлы знаний". Школьники получили по одной части пазла. Учитель объяснил, что эти отдельные части пазла - это знания, которые каждый ученик получает во время обучения. Когда школьники соединили свои пазлы, то получили изображение книг и символов разных наук. Учитель сказал, что книги и наука являются важными символами образования. Школьники узнали, что образование помогает им понимать мир вокруг, развиваться и достигать своих целей.
Картинка 3:
На этой картинке изображены дети, которые работают вместе, чтобы построить высокую башню из кубиков.
История: В одном детском саду была организована игра "Труд вместе". Дети получили кубики и задание построить самую высокую башню из этих кубиков. Дети поняли, что только работая вместе и уделяя внимание каждому кубику, можно достичь успеха. Вместо того чтобы соревноваться, они решили объединить свои усилия и построить самую красивую и высокую башню. Они узнали, что труд и сотрудничество важны, чтобы достичь больших результатов.
Картинка 4:
На этой картинке изображены люди разных национальностей, празднующие разные праздники и носящие национальную одежду.
История: Однажды в гости к ребятам из класса пришла девочка из другой страны. Она рассказала им о праздниках, которые отмечаются в её стране, и показала национальную одежду. Ребята были заинтригованы и очень интересовались тем, как их новая подруга отмечает свои праздники. Они поняли, что культурное разнообразие является частью нашей жизни и делает наш мир более интересным и красочным.
Таким образом, эти истории и картинки помогают нам понять значения ключевых понятий: глобальность, единство, образование, труд, культурное разнообразие.
Знаешь ответ?