Придумай и расскажи короткую историю, в которой можно использовать следующие фразеологизмы:
1. Стремиться к двум целям одновременно;
2. Не знать, чего хочешь или чего добиваешься;
3. Сожалеть о пропущенной возможности;
4. Сразу забыть о том, что только что было сказано или сделано;
5. Быть очень испуганным или с трудом осуществлять задуманное;
6. Быть нераздельными или хорошо подходить друг другу.
1. Стремиться к двум целям одновременно;
2. Не знать, чего хочешь или чего добиваешься;
3. Сожалеть о пропущенной возможности;
4. Сразу забыть о том, что только что было сказано или сделано;
5. Быть очень испуганным или с трудом осуществлять задуманное;
6. Быть нераздельными или хорошо подходить друг другу.
Шнур
Когда-то давно, в маленьком городке жил мальчик по имени Александр. У него были две большие мечты, между которыми он всегда пытался выбрать: стать известным писателем и стать успешным архитектором. Александр очень стремился достичь обеих целей одновременно, так как оба этих направления привлекали его.
Но поскольку мальчик не знал, чего он именно хочет или на что он хочет больше сосредоточиться, он всегда чувствовал некоторую неопределенность и сомнение. Он боялся пропустить возможность стать отличным писателем, если слишком много времени потратит на изучение архитектуры, и наоборот.
Однажды, Александр услышал о конкурсе на создание проекта нового городского парка. Это была отличная возможность для него проявить себя как архитектору и удовлетворить его стремление к творчеству. Он принял решение участвовать в конкурсе, несмотря на свои сомнения и опасения.
День за днем, Александр продолжал работать над своим проектом парка. Но в процессе работы он часто сожалел о пропущенной возможности написать свою новую историю, которая посвящена приключениям мальчика в чудесном парке. Но он решил не оглядываться на прошлое и сосредоточился на том, что было перед ним.
Наконец, пришел день презентации проектов парка. Александр был очень испуган и с трудом осуществлял задуманное. Когда пришла его очередь выступить, мальчик сразу забыл о том, что только что было сказано или сделано вокруг него. Он вошел в свою роль и описал свой парк с таким страстным и живым описанием, что все присутствующие были поражены.
На конкурсе Александр заметил девочку по имени Анна, которая также принимала участие в конкурсе. Они сразу подружились и были нераздельными. Александр помогал Анне с ее проектом, а она в свою очередь приходила на его писательские чтения и давала рекомендации. Они хорошо дополняли друг друга и вместе стали непобедимыми.
В итоге, Александр не только достиг своей цели и получил приз за свой замечательный проект парка, но и нашел хорошую подругу в лице Анны. Они продолжали поддерживать и вдохновлять друг друга на протяжении всей школьной жизни, где Александр успешно сочетал свою деятельность и как писателя, и как архитектора.
История Александра и Анны является примером того, как можно стремиться к двум целям одновременно и достигать успеха в обоих. Главное - не забывать о возможностях, не бояться испытать испуг или сомнения, а также находить вдохновение и поддержку в близких людях.
Но поскольку мальчик не знал, чего он именно хочет или на что он хочет больше сосредоточиться, он всегда чувствовал некоторую неопределенность и сомнение. Он боялся пропустить возможность стать отличным писателем, если слишком много времени потратит на изучение архитектуры, и наоборот.
Однажды, Александр услышал о конкурсе на создание проекта нового городского парка. Это была отличная возможность для него проявить себя как архитектору и удовлетворить его стремление к творчеству. Он принял решение участвовать в конкурсе, несмотря на свои сомнения и опасения.
День за днем, Александр продолжал работать над своим проектом парка. Но в процессе работы он часто сожалел о пропущенной возможности написать свою новую историю, которая посвящена приключениям мальчика в чудесном парке. Но он решил не оглядываться на прошлое и сосредоточился на том, что было перед ним.
Наконец, пришел день презентации проектов парка. Александр был очень испуган и с трудом осуществлял задуманное. Когда пришла его очередь выступить, мальчик сразу забыл о том, что только что было сказано или сделано вокруг него. Он вошел в свою роль и описал свой парк с таким страстным и живым описанием, что все присутствующие были поражены.
На конкурсе Александр заметил девочку по имени Анна, которая также принимала участие в конкурсе. Они сразу подружились и были нераздельными. Александр помогал Анне с ее проектом, а она в свою очередь приходила на его писательские чтения и давала рекомендации. Они хорошо дополняли друг друга и вместе стали непобедимыми.
В итоге, Александр не только достиг своей цели и получил приз за свой замечательный проект парка, но и нашел хорошую подругу в лице Анны. Они продолжали поддерживать и вдохновлять друг друга на протяжении всей школьной жизни, где Александр успешно сочетал свою деятельность и как писателя, и как архитектора.
История Александра и Анны является примером того, как можно стремиться к двум целям одновременно и достигать успеха в обоих. Главное - не забывать о возможностях, не бояться испытать испуг или сомнения, а также находить вдохновение и поддержку в близких людях.
Знаешь ответ?