Представьте условия: Солнце ярко светит, начало радует детей. А затем, серый дождь, расплакавшись, льет из черной тучи

Представьте условия: Солнце ярко светит, начало радует детей. А затем, серый дождь, расплакавшись, льет из черной тучи. Создайте песню на основе этой ритмической структуры, используя в мелодии выраженные большие и малые интервалы (ре-ми, ре-ми-бемоль).
Дружище

Дружище

Солнце ярко светит, радостно в детей,
Светло и тепло, счастье в каждом сердце играет.
Но вот серый дождь, тучи всюду вокруг,
Небо плачет, грустью наполняются дороги.

Ре-ми-фа-соль, интервал большой,
Мелодия взлетает, радость несет.
Ре-ми-бемоль, интервал маленький,
Серость дождя, печаль внутри нас пробуждает.

Наслаждаемся солнцем, играют дети,
Смех и радость, впереди горизонт светлый.
Но потом приходит дождь, проливается гром,
Тоска и грусть нас окружают, словно в заточеньи.

Мелодия взлетает ре-ми-фа-соль,
Надежда сияет, дарит свет вновь.
Ре-ми-бемоль, страсть и печаль,
Но после дождя взойдет радостное солнце, верь.

Пусть жизнь кажется серой, дождливой,
Мы смогли и пройти, и пробиться вперед.
И даже в мрачный день, песню зажигаем мы,
Ведь в сердце каждом, искра света всегда найдется.

Ре-ми-фа-соль, в унисон летим,
Мечты и надежды, в сердцах тепло.
Ре-ми-бемоль, мелодия печали,
Но после дождя взойдет радуга, верь в чудо!
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello