Представьте ситуации, описанные в учебнике, в виде образной картинки. а) На одной дороге, движущаяся навстречу, находятся всадник и велосипедист. Между ними расстояние составляет 2 километра...; б) На стволе дерева ползает жук со скоростью 6 сантиметров в секунду. Вниз по тому же дереву ползет гусеница...
Плюшка
а) В данной ситуации на одной дороге движутся всадник и велосипедист навстречу друг другу. Между ними имеется расстояние в 2 километра. Для наглядности создадим образную картинку данной ситуации.
_____________________ Всадник ___________________ 2 км _______________
_____________________ Велосипедист _________________________________
На данной картинке обозначилось расположение всадника и велосипедиста на дороге, а также указано расстояние между ними, которое составляет 2 километра.
б) В данной ситуации на стволе дерева ползает жук со скоростью 6 сантиметров в секунду. Вниз по тому же дереву ползет гусеница. Опишем данную ситуацию в виде образной картинки.
______________________ Жук ___________________________________________
______________________ Гусеница _______________________________________
На данной картинке обозначены жук и гусеница на стволе дерева. Жук ползает вверх со скоростью 6 сантиметров в секунду, а гусеница ползет вниз по тому же дереву.
Таким образом, образные картинки помогут визуализировать описанные ситуации и сделать их более понятными для школьника.
_____________________ Всадник ___________________ 2 км _______________
_____________________ Велосипедист _________________________________
На данной картинке обозначилось расположение всадника и велосипедиста на дороге, а также указано расстояние между ними, которое составляет 2 километра.
б) В данной ситуации на стволе дерева ползает жук со скоростью 6 сантиметров в секунду. Вниз по тому же дереву ползет гусеница. Опишем данную ситуацию в виде образной картинки.
______________________ Жук ___________________________________________
______________________ Гусеница _______________________________________
На данной картинке обозначены жук и гусеница на стволе дерева. Жук ползает вверх со скоростью 6 сантиметров в секунду, а гусеница ползет вниз по тому же дереву.
Таким образом, образные картинки помогут визуализировать описанные ситуации и сделать их более понятными для школьника.
Знаешь ответ?