Представленные ниже предложения из сказки Конек-Горбунок П.Ершова содержат пропущенные буквы. Ваша задача заключается

Конек-Горбунок – сказка, написанная П.Ершовым. Задание состоит в том, чтобы вставить пропущенные буквы в предложения из этой сказки и нарисовать схемы предложений, в которых есть прямая речь, а также обозначить обращение. Давайте начнем!

Предложения из сказки Конек-Горбунок:

1. "Сказано же – купи же – и купи же себе ласкового конька!"

Обоснование: В предложении указано обращение "купи же", которое адресовано кому-то.

Схема предложения:

Купи же
/ \
Сказано же и купи же
\
себе ласкового конька!


2. "Грустил, смотрел на ворота, и опять восклицал нездешнею речью."

Обоснование: В предложении указано обращение "нездешнею речью", которое адресовано кому-то.

Схема предложения:

Грустил
\
и опять
/ \
смотрел на ворота восклицал нездешнею речью


3. "Тьма нависла, волны занесли на берег дикаря, и сказал Конек-Горбунок."

Обоснование: В предложении указано обращение "сказал Конек-Горбунок", которое адресовано кому-то.

Схема предложения:

Тьма нависла
/ \
волны занесли на берег дикаря и сказал Конек-Горбунок


4. "Молвят-то смеются люди: вот, смотрите, Конь взял голову на плечи."

Обоснование: В предложении указано обращение "молвят-то смеются люди", которое адресовано кому-то.

Схема предложения:

Молвят-то смеются люди
/ \
вот, смотрите Конь взял голову на плечи


Таким образом, мы вставили недостающие буквы в предложения из сказки Конек-Горбунок, нарисовали схемы предложений, в которых есть прямая речь, и обозначили обращение в каждом предложении. Надеюсь, ответ понятен и полезен! Если у вас есть еще вопросы или пожелания, обращайтесь!