Практическая работа на тему анализ внимания в разных условиях (8 класс).
Цель работы: Изучить внимание в разных условиях.
Необходимое оборудование: Часы с секундной стрелкой, лист бумаги, ручка.
Для более эффективной работы рекомендуется выполнять задание вдвоем. Один человек выступает в роли испытуемого, второй - экспериментатор, отвечающий за контроль времени.
Время на каждый вариант опыта ограничено 30 секундами. Затем результат удваивается, так как степень концентрации внимания измеряется количеством изменений в течение 1 минуты.
Ход опыта: Необходимо добиться, чтобы изображение усеченной пирамиды менялось. При этом она должна восприниматься двумя различными способами: то с усеченным концом обращенным к вам, то от вас. Важно обратить внимание на любые изменения этого образа.
Цель работы: Изучить внимание в разных условиях.
Необходимое оборудование: Часы с секундной стрелкой, лист бумаги, ручка.
Для более эффективной работы рекомендуется выполнять задание вдвоем. Один человек выступает в роли испытуемого, второй - экспериментатор, отвечающий за контроль времени.
Время на каждый вариант опыта ограничено 30 секундами. Затем результат удваивается, так как степень концентрации внимания измеряется количеством изменений в течение 1 минуты.
Ход опыта: Необходимо добиться, чтобы изображение усеченной пирамиды менялось. При этом она должна восприниматься двумя различными способами: то с усеченным концом обращенным к вам, то от вас. Важно обратить внимание на любые изменения этого образа.
Yangol
Благодарю за ваш интерес к данной теме и готов помочь вам с практической работой на тему "Анализ внимания в разных условиях" для 8 класса.
Цель данной работы - изучить внимание в разных условиях. Для проведения опыта вам понадобится следующее оборудование: часы с секундной стрелкой, лист бумаги и ручка. Для более эффективной работы, рекомендуется выполнять задание вдвоем. Один человек будет выступать в роли испытуемого, а второй - в роли экспериментатора, который будет отвечать за контроль времени.
Ход опыта следующий:
1. Подготовьте лист бумаги и ручку для записей.
2. Определите роль каждого участника: испытуемого и экспериментатора.
3. Начните с первого варианта опыта.
4. Экспериментатор запускает таймер на 30 секунд.
5. В течение этих 30 секунд, испытуемый должен сосредоточить свое внимание на предмете или изображении, предложенном экспериментатором.
6. По истечении 30 секунд экспериментатор останавливает таймер.
7. Испытуемый должен вспомнить и описать все изменения, которые он заметил в предмете или изображении за время опыта.
8. Экспериментатор записывает результаты испытания.
9. Переходите к следующему варианту опыта. Повторите шаги с 4 по 8.
10. После завершения всех вариантов опыта, результаты удваиваются, так как степень концентрации внимания измеряется количеством изменений в течение 1 минуты.
Обратите внимание, что каждый участник роли должны быть строго сосредоточены на опыте, а экспериментатор должен соблюдать точность в обозначении времени и записи результатов.
Пожалуйста, учтите, что данное описание является лишь общей инструкцией по проведению опыта. Для более конкретной и подробной информации, вам необходимо обратиться к вашему учителю или использовать учебники по данной теме.
Удачи в проведении практической работы! Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать.
Цель данной работы - изучить внимание в разных условиях. Для проведения опыта вам понадобится следующее оборудование: часы с секундной стрелкой, лист бумаги и ручка. Для более эффективной работы, рекомендуется выполнять задание вдвоем. Один человек будет выступать в роли испытуемого, а второй - в роли экспериментатора, который будет отвечать за контроль времени.
Ход опыта следующий:
1. Подготовьте лист бумаги и ручку для записей.
2. Определите роль каждого участника: испытуемого и экспериментатора.
3. Начните с первого варианта опыта.
4. Экспериментатор запускает таймер на 30 секунд.
5. В течение этих 30 секунд, испытуемый должен сосредоточить свое внимание на предмете или изображении, предложенном экспериментатором.
6. По истечении 30 секунд экспериментатор останавливает таймер.
7. Испытуемый должен вспомнить и описать все изменения, которые он заметил в предмете или изображении за время опыта.
8. Экспериментатор записывает результаты испытания.
9. Переходите к следующему варианту опыта. Повторите шаги с 4 по 8.
10. После завершения всех вариантов опыта, результаты удваиваются, так как степень концентрации внимания измеряется количеством изменений в течение 1 минуты.
Обратите внимание, что каждый участник роли должны быть строго сосредоточены на опыте, а экспериментатор должен соблюдать точность в обозначении времени и записи результатов.
Пожалуйста, учтите, что данное описание является лишь общей инструкцией по проведению опыта. Для более конкретной и подробной информации, вам необходимо обратиться к вашему учителю или использовать учебники по данной теме.
Удачи в проведении практической работы! Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать.
Знаешь ответ?