Пожалуйста, вот измененный вариант ваших вопросов: 1. На страницах 170-192 учебника представлены материалы

Задача 1:
На страницах 170-192 вашего учебника вы найдете материалы для изучения, а затем вас ожидают письменные задания, направленные на анализ литературного произведения.

Для того чтобы найти строки со словом "разлука" в стихотворении "Прощаемся мы с матерями...", вам необходимо обратиться к самому стихотворению на указанных страницах и внимательно прочитать его. Найдите все строки, в которых встречается слово "разлука". Обратите внимание на контекст, в котором они встречаются.

Затем, вы должны определить, с какими этапами жизни связаны эти разлуки. Для этого внимательно проанализируйте смысл и контекст всего стихотворения. Определите, какие фразы и строки относятся к каким этапам жизни. Например, разлука с матерями может быть связана с уходом из дома, началом самостоятельной жизни, отъездом в другой город или страну и другими этапами, которые переживает человек в своей жизни.

Задача 2:
Чтобы определить настроение, пронизывающее последние строки стихотворения "Прощаемся мы с матерями...", вам следует обратиться к самому стихотворению и внимательно прочитать его финальные строки. Обратите внимание на использованные слова, фразы и образы. Определите, какое настроение они вызывают у вас как читателя.

В последних строках стихотворения могут присутствовать различные эмоции и настроения, такие как грусть, тоска, ностальгия, радость, облегчение и др. Какое именно настроение преобладает, вы должны определить самостоятельно, исходя из своего восприятия и понимания стихотворения.

Задача 3:
Для того чтобы определить, какие слова рифмуются в первой строфе стихотворения "На дне моей жизни..." и какое состояние они передают, необходимо обратиться к самому стихотворению и проанализировать его.

В первой строфе стихотворения найдите слова, которые имеют похожий звук на конце и тем самым создают рифму. Обратите внимание на созвучность звуков в концовке слов.

После этого, изучите смысл и контекст слов, которые рифмуются. Они могут передавать определенное состояние или чувство, такие как грусть, одиночество, скорбь, радость, надежда и т.д. Рифмующиеся слова вместе создают определенную атмосферу или настроение в стихотворении, которое помогает передать авторскую мысль или эмоциональный оттенок.

Обращайтесь, если у вас возникнут еще вопросы или нужна дополнительная помощь. Я всегда готов помочь вам в вашем образовательном путешествии!