Построить схему кругового представления Эйлера, на которой отметить три множества следующим образом: множество всех лиц с высоким ростом, множество всех отцов и множество всех родителей, которые умеют плавать. Обозначить каждое из этих множеств кругами и подписать их. Затем окрасить желтым цветом область, представляющую множество высоких отцов, умеющих плавать, и добавить соответствующую надпись. Затем окрасить синим цветом область, которая представляет множество высоких отцов, не умеющих плавать, и добавить соответствующую надпись. В конце окрасить красным цветом область, которая представляет множество низких мам, умеющих плавать, и добавить соответствующую надпись.
Skolzyaschiy_Tigr
представляет множество лиц с высоким ростом, не являющихся отцами, но умеющих плавать, и добавить соответствующую надпись.
Для построения схемы кругового представления Эйлера, мы будем использовать пересекающиеся круги, где каждый круг представляет одно из трех множеств.
Процесс построения схемы следующий:
Шаг 1: Рисуем круг большего размера на холсте и подписываем его "Все". Это будет представлять все элементы, которые мы рассматриваем в этой задаче.
Шаг 2: Рисуем внутри круга "Все" другой круг и подписываем его "Высокий рост". Этот круг представляет множество всех лиц с высоким ростом.
Шаг 3: Рисуем еще один круг внутри круга "Все", подписываем его "Отцы". Этот круг представляет множество всех отцов.
Шаг 4: Рисуем третий круг внутри круга "Все", подписываем его "Плавание". Этот круг представляет множество всех родителей, которые умеют плавать.
Шаг 5: Окрасим желтым цветом область, где пересекаются круги "Высокий рост" и "Отцы". Здесь будут представлены высокие отцы.
Шаг 6: Подпишем эту желтую область надписью "Высокие отцы".
Шаг 7: Окрасим синим цветом область, где пересекаются круги "Высокий рост" и "Плавание". Здесь будут представлены высокие люди, которые не умеют плавать.
Шаг 8: Подпишем эту синюю область надписью "Высокие не-пловцы".
Шаг 9: Окрасим красным цветом область, где пересекаются круги "Отцы" и "Плавание". Здесь будут представлены непловцы с высоким ростом, не являющиеся отцами.
Шаг 10: Подпишем эту красную область надписью "Невысокие пловцы".
Таким образом, мы построили схему кругового представления Эйлера, где ясно обозначены три множества: лица с высоким ростом, отцы и родители, умеющие плавать. Мы также окрасили отдельные области и подписали их, чтобы было понятно, какие элементы каждая область представляет.
Для построения схемы кругового представления Эйлера, мы будем использовать пересекающиеся круги, где каждый круг представляет одно из трех множеств.
Процесс построения схемы следующий:
Шаг 1: Рисуем круг большего размера на холсте и подписываем его "Все". Это будет представлять все элементы, которые мы рассматриваем в этой задаче.
Шаг 2: Рисуем внутри круга "Все" другой круг и подписываем его "Высокий рост". Этот круг представляет множество всех лиц с высоким ростом.
Шаг 3: Рисуем еще один круг внутри круга "Все", подписываем его "Отцы". Этот круг представляет множество всех отцов.
Шаг 4: Рисуем третий круг внутри круга "Все", подписываем его "Плавание". Этот круг представляет множество всех родителей, которые умеют плавать.
Шаг 5: Окрасим желтым цветом область, где пересекаются круги "Высокий рост" и "Отцы". Здесь будут представлены высокие отцы.
Шаг 6: Подпишем эту желтую область надписью "Высокие отцы".
Шаг 7: Окрасим синим цветом область, где пересекаются круги "Высокий рост" и "Плавание". Здесь будут представлены высокие люди, которые не умеют плавать.
Шаг 8: Подпишем эту синюю область надписью "Высокие не-пловцы".
Шаг 9: Окрасим красным цветом область, где пересекаются круги "Отцы" и "Плавание". Здесь будут представлены непловцы с высоким ростом, не являющиеся отцами.
Шаг 10: Подпишем эту красную область надписью "Невысокие пловцы".
Таким образом, мы построили схему кругового представления Эйлера, где ясно обозначены три множества: лица с высоким ростом, отцы и родители, умеющие плавать. Мы также окрасили отдельные области и подписали их, чтобы было понятно, какие элементы каждая область представляет.
Знаешь ответ?