Поставьте пропущенные знаки препинания. Используйте графическое обозначение для определяемых слов и обособленных определений. Произведите синтаксический разбор предложений 10 и 12.
Таинственный_Лепрекон_9899
Конечно! Вот ваш подробный ответ:
1. Поставьте пропущенные знаки препинания:
- Учитель сказал. "Сегодня мы изучим новую тему".
- На встрече были: родители, ученики, учителя и директор школы.
- Большинство учеников сдали экзамен, некоторые не справились.
- Малыш подарил маме цветы, папе - открытку и сестре - мяч.
2. Используйте графическое обозначение для определяемых слов и обособленных определений:
- Учитель сказал: "Сегодня мы изучим новую тему".
- На встрече были: родители, ученики, учителя и директор школы.
- Большинство учеников сдали экзамен, некоторые не справились.
- Малыш подарил маме цветы, папе - открытку и сестре - мяч.
3. Произведите синтаксический разбор предложений:
- Учитель сказал: "Сегодня мы изучим новую тему". (Простое предложение, вводное слово "Учитель" выделяется двоеточием)
- На встрече были: родители, ученики, учителя и директор школы. (Сложное предложение, определение "На встрече" выделяется двоеточием)
- Большинство учеников сдали экзамен, некоторые не справились. (Простое предложение)
- Малыш подарил маме цветы, папе - открытку и сестре - мяч. (Простое предложение)
1. Поставьте пропущенные знаки препинания:
- Учитель сказал. "Сегодня мы изучим новую тему".
- На встрече были: родители, ученики, учителя и директор школы.
- Большинство учеников сдали экзамен, некоторые не справились.
- Малыш подарил маме цветы, папе - открытку и сестре - мяч.
2. Используйте графическое обозначение для определяемых слов и обособленных определений:
- Учитель сказал: "Сегодня мы изучим новую тему".
- На встрече были: родители, ученики, учителя и директор школы.
- Большинство учеников сдали экзамен, некоторые не справились.
- Малыш подарил маме цветы, папе - открытку и сестре - мяч.
3. Произведите синтаксический разбор предложений:
- Учитель сказал: "Сегодня мы изучим новую тему". (Простое предложение, вводное слово "Учитель" выделяется двоеточием)
- На встрече были: родители, ученики, учителя и директор школы. (Сложное предложение, определение "На встрече" выделяется двоеточием)
- Большинство учеников сдали экзамен, некоторые не справились. (Простое предложение)
- Малыш подарил маме цветы, папе - открытку и сестре - мяч. (Простое предложение)
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
