Попытайтесь самостоятельно выделить составные элементы, определяющие конструирование как вид деятельности: 1. Итоговый продукт, полученный в результате выполнения процесса и его преобразований; 2. Исходный материал, используемый для создания данного продукта; 3. Действия, применяемые к материалу (этапы реализации деятельности); 4. Используемые инструменты и оборудование; 5. Знания, необходимые для осуществления данной деятельности; 6. Индивидуальный исполнитель, выполняющий конструирование; 7. Цель, которая определяет данную деятельность; 8. Внутренние ресурсы и потребности, необходимые для реализации действий.
Ledyanoy_Vzryv
Конструирование как вид деятельности может быть разделено на следующие составные элементы:
1. Итоговый продукт: это то, что получается в результате выполнения процесса конструирования и его преобразований. Например, если мы говорим о конструировании модели самолета, итоговым продуктом будет являться готовая модель самолета.
2. Исходный материал: это материал или ресурс, который используется для создания итогового продукта. Например, при конструировании модели самолета исходным материалом могут быть пластиковые детали, клей, краски и т.д.
3. Действия: это этапы и шаги, которые необходимо совершить для реализации конструирования. Например, в случае с моделью самолета, это может включать в себя измерение, раскрой и сборку различных деталей.
4. Инструменты и оборудование: это предметы, которые используются для выполнения действий конструирования. Например, для создания модели самолета могут понадобиться ножницы, клей, кисти, краски, линейки и т.д.
5. Знания: это набор информации и навыков, необходимых для осуществления конструирования. Например, знание методов сборки, основных принципов конструирования и технических спецификаций.
6. Индивидуальный исполнитель: это человек, выполняющий конструирование. Это может быть школьник, инженер, дизайнер или любой другой человек, занимающийся конструированием.
7. Цель: это основная цель, которая определяет данную деятельность конструирования. Например, целью конструирования модели самолета может быть обучение основам инженерии или создание демонстрационного объекта для презентации проекта.
8. Внутренние ресурсы и потребности: это ресурсы, которые требуются для успешной реализации конструирования, включая время, энергию, физические и интеллектуальные способности. Например, для создания модели самолета могут потребоваться такие ресурсы, как время для изучения инструкций и сборки, выдержка и терпение.
Таким образом, конструирование включает в себя все эти составные элементы, которые взаимодействуют между собой для достижения конечной цели реализации проекта или создания продукта. Они важны для понимания и успешного выполнения конструирования в различных областях и предметах.
1. Итоговый продукт: это то, что получается в результате выполнения процесса конструирования и его преобразований. Например, если мы говорим о конструировании модели самолета, итоговым продуктом будет являться готовая модель самолета.
2. Исходный материал: это материал или ресурс, который используется для создания итогового продукта. Например, при конструировании модели самолета исходным материалом могут быть пластиковые детали, клей, краски и т.д.
3. Действия: это этапы и шаги, которые необходимо совершить для реализации конструирования. Например, в случае с моделью самолета, это может включать в себя измерение, раскрой и сборку различных деталей.
4. Инструменты и оборудование: это предметы, которые используются для выполнения действий конструирования. Например, для создания модели самолета могут понадобиться ножницы, клей, кисти, краски, линейки и т.д.
5. Знания: это набор информации и навыков, необходимых для осуществления конструирования. Например, знание методов сборки, основных принципов конструирования и технических спецификаций.
6. Индивидуальный исполнитель: это человек, выполняющий конструирование. Это может быть школьник, инженер, дизайнер или любой другой человек, занимающийся конструированием.
7. Цель: это основная цель, которая определяет данную деятельность конструирования. Например, целью конструирования модели самолета может быть обучение основам инженерии или создание демонстрационного объекта для презентации проекта.
8. Внутренние ресурсы и потребности: это ресурсы, которые требуются для успешной реализации конструирования, включая время, энергию, физические и интеллектуальные способности. Например, для создания модели самолета могут потребоваться такие ресурсы, как время для изучения инструкций и сборки, выдержка и терпение.
Таким образом, конструирование включает в себя все эти составные элементы, которые взаимодействуют между собой для достижения конечной цели реализации проекта или создания продукта. Они важны для понимания и успешного выполнения конструирования в различных областях и предметах.
Знаешь ответ?