Поли 41. Мәтінін түсіну. 113 Бір қаз өзенінде жүзеге алатын, өзіне-өзі Мен қандай ерекше құспен, жерде

Данная задача представляет собой диалог между Поли и Атешем, который обсуждает особенности птиц, способных летать под водой, летать в пространстве и прекращать движение, и спрашивает, есть ли у него крылья, чтобы он мог летать также.

Ответ Поли последовательно опирается на основные идеи текста и объясняет его по шагам, чтобы обеспечить понимание для школьника.

1. Мәтінін негізгі ідеясын анықта.
В данной истории обсуждается специальные свойства птиц, которые могут летать под водой, в пространстве и останавливать движение.

2. Мәтінге бір ат бер.
Название данной истории - "Поли 41".

3. Материалды анықтаған оқиғаларға негізделі перспективаны айтып көру.
Первый персонаж истории, Поли, ставит вопрос: "Какие особенности у меня есть: способность летать под водой, путешествовать в пространстве, передвигаться по воздуху, есть ли у меня крылья?"

В ответ Атеш говорит ему: "Прими себя таким, какой ты есть. Ты не должен знать все и делать все хорошо?"

Из этого можно сделать вывод, что Поли ожидал услышать положительный ответ на свой вопрос, однако Атеш дал ему более обобщенный совет быть самим собой и не стремиться знать и уметь все.

Таким образом, данное произведение обращает внимание на уникальность каждого человека, а также подчеркивает важность принятия себя таким, каким мы являемся.