Подготовленный план рассказа о Гусях-лебедях К. Воробьёва.
Антон
Конечно! Вот подробный план рассказа о сказке "Гуси-лебеди" Константина Воробьева:
I. Введение
A. Представление сказки "Гуси-лебеди" К. Воробьева
B. Указание на то, что сказка является вариацией на тему германской легенды
C. Общее описание и настроение сказки
II. Описание главного героя
A. Название главного героя - молодой принц Владимир
B. Краткое описание характера и внешности героя
C. Упоминание о его решимости и уверенности в себе
III. Возникновение задачи перед героем
A. Объяснение, что Владимиру нужно преодолеть испытания, чтобы заслужить руку принцессы
B. Упоминание о задаче разгадать загадку о гусях-лебедях
IV. Поиски и приключения
A. Обозначение места действия - необитаемый остров
B. Описание встречи героя с добрым фокусником-черномагом
C. Определение тридцати гусей-лебедей как клад и условие разгадки загадки
D. Рассказ о путешествии героя, встрече с животными и решении их проблем
E. Постепенное приближение к разгадке загадки
V. Разгадка загадки
A. Затруднения и сомнения героя в правильном решении
B. Ключевой момент понимания значимости коммуникации и сотрудничества
VI. Возвращение на королевский двор
A. Встреча с принцессы, сообщение разгадки загадки и выкуп гусей-лебедей
B. Радость и восхищение короля и принцессы
C. Описание свадьбы Владимира и принцессы
VII. Заключение
A. Мораль и поучение сказки
B. Заключительные мысли об истории и ее значение
Данный план позволит структурировать рассказ о сказке "Гуси-лебеди" К. Воробьева и детально описать каждый этап событий. Это поможет школьнику лучше понять и запомнить сюжет, а также научит строить структурированные рассказы и планы по другим произведениям.
I. Введение
A. Представление сказки "Гуси-лебеди" К. Воробьева
B. Указание на то, что сказка является вариацией на тему германской легенды
C. Общее описание и настроение сказки
II. Описание главного героя
A. Название главного героя - молодой принц Владимир
B. Краткое описание характера и внешности героя
C. Упоминание о его решимости и уверенности в себе
III. Возникновение задачи перед героем
A. Объяснение, что Владимиру нужно преодолеть испытания, чтобы заслужить руку принцессы
B. Упоминание о задаче разгадать загадку о гусях-лебедях
IV. Поиски и приключения
A. Обозначение места действия - необитаемый остров
B. Описание встречи героя с добрым фокусником-черномагом
C. Определение тридцати гусей-лебедей как клад и условие разгадки загадки
D. Рассказ о путешествии героя, встрече с животными и решении их проблем
E. Постепенное приближение к разгадке загадки
V. Разгадка загадки
A. Затруднения и сомнения героя в правильном решении
B. Ключевой момент понимания значимости коммуникации и сотрудничества
VI. Возвращение на королевский двор
A. Встреча с принцессы, сообщение разгадки загадки и выкуп гусей-лебедей
B. Радость и восхищение короля и принцессы
C. Описание свадьбы Владимира и принцессы
VII. Заключение
A. Мораль и поучение сказки
B. Заключительные мысли об истории и ее значение
Данный план позволит структурировать рассказ о сказке "Гуси-лебеди" К. Воробьева и детально описать каждый этап событий. Это поможет школьнику лучше понять и запомнить сюжет, а также научит строить структурированные рассказы и планы по другим произведениям.
Знаешь ответ?