Подберите заголовок к тексту, расставьте знаки препинания и образуйте необходимые действительные или страдательные

Задача: Подберите заголовок к тексту, расставьте знаки препинания и образуйте необходимые действительные или страдательные причастия от данных глаголов в скобках. Составьте схему предложения с однородными членами и выполните такую же задачу внизу.

Текст:
Вчера (мыть) посуду в кухне вместе с братом и сестрой, которые (заглядывать) в каждую кастрюлю. Мама (заметить), что не закрыты окна и (попросить) нас закрыть их, чтобы не попадали мухи. Затем мы (начинать) убирать всю кухню и (понимать), что это не так уж сложно. Брат (переодеваться) в свою любимую футболку, а сестра (приготовить) вкусный компот из свежих ягод. В итоге, мы (завершить) работу к вечеру и (передвигаться) в гостиную, чтобы посмотреть фильм.

Веселое и полезное время провождение на кухне с братом и сестрой!
Образование причастий: мыли, заглядывали, заметила, попросила, начали, поняли, переоделся, приготовила, завершили, передвинулись.
Схема предложения с однородными членами: Вчера \((мыть) \, \text{посуду} \, \text{в кухне}\) \text{вместе с} \, братом \, и \, сестрой\), \((которые \, заглядывали) \, \text{в каждую кастрюлю}\). Мама \((заметила)\), что \((не закрыты) \, \text{окна}\) и \((попросила)\) \((нас закрыть)\) \((их)\), \((чтобы не попадали) \, мухи\). Затем \((мы начали)\) \text{убирать} \text{всю кухню} и \((поняли)\), что \((это)\) \((не так уж) \text{сложно}\). Брат \((переоделся) \, \text{в свою любимую футболку}\), а сестра \((приготовила) \text{вкусный компот} \, \text{из свежих ягод}\). В \text{итоге}, \((мы завершили) \, \text{работу} \, к \text{вечеру}\) и \((передвинулись)\) \text{в гостиную}, \((чтобы посмотреть) \, \text{фильм}\).
Ниже приведена аналогичная задача.

Вчера (копать) огород со своими друзьями, которые (петь) песни. Папа (указывать) место, где (сажать) рассаду помидоров. Затем мы (начинать) посадку и (терпеть) жару. Один друг (одевать) шляпу, а другой (поливать) рассаду. В итоге, мы (завершать) работу и (сидеть) в тени дерева.

Работа на огороде - занятие полезное и веселое!
Образование причастий: копали, пели, указывал, сажали, начали, терпели, одевал, поливал, завершили, сидели.
Схема предложения с однородными членами: Вчера \((копали) \, огород\), \((со своими друзьями)\), \((которые \, пели) \, песни\). Папа \((указывал)\) \((место)\), где \((сажать)\) \((рассаду помидоров)\). Затем мы \((начинали)\) \text{посадку} и \((терпели)\) \text{жару}. Один \text{друг} \((одевал)\) \text{шляпу}, а \text{другой} \((поливал)\) \text{рассаду}. В \text{итоге}, \((мы завершили) \, \text{работу}\) и \((сидели)\) \((в тени) \, \text{дерева}\).