Подберите дополнительные слова для проверки и запишите полученные пары слов. Заним...чивость, тороп...питься, объясн...пать, расст...литься, пропол...оть, удерж...живание, препод...авательница, восх...щать, обнов...ленный, продл...жительство, пренебреж...ие, построй...ка. Сформулируйте правило правописания гласных в корне для данной группы слов.
Ledyanaya_Dusha_8593
Данное задание предлагает вам подобрать дополнительные слова для проверки и записать полученные пары слов. Заданные слова включают в себя различные корневые формы, имеющие неправильную запись гласных букв в средней степени страдания.
Для правильной записи этих слов необходимо придерживаться следующего правила правописания гласных в корне: если в основе слова после ударного слога стоит гласная буква "о", то в средней степени страдания она заменяется на гласные буквы "о-и".
Прежде чем продолжить с заданием, давайте рассмотрим каждое слово по очереди и воспользуемся правилом правописания для составления дополнительных пар слов.
1. Исходное слово: "занимаюсь" (необходимо подобрать пару)
Правильная запись в средней степени страдания: "занимаюсь - занимаюсь о-и"
2. Исходное слово: "тороплюсь" (необходимо подобрать пару)
Правильная запись в средней степени страдания: "тороплюсь - тороплюсь о-и"
3. Исходное слово: "объясняю" (необходимо подобрать пару)
Правильная запись в средней степени страдания: "объясняю - объясняю о-и"
4. Исходное слово: "расстраиваюсь" (необходимо подобрать пару)
Правильная запись в средней степени страдания: "расстраиваюсь - расстраиваюсь о-и"
5. Исходное слово: "проползаю" (необходимо подобрать пару)
Правильная запись в средней степени страдания: "проползаю - проползаю о-и"
6. Исходное слово: "удерживание" (необходимо подобрать пару)
Правильная запись в средней степени страдания: "удерживание - удерживание о-и"
7. Исходное слово: "преподавательница" (необходимо подобрать пару)
Правильная запись в средней степени страдания: "преподавательница - преподавательница о-и"
8. Исходное слово: "восхищаюсь" (необходимо подобрать пару)
Правильная запись в средней степени страдания: "восхищаюсь - восхищаюсь о-и"
9. Исходное слово: "обновленный" (необходимо подобрать пару)
Правильная запись в средней степени страдания: "обновленный - обновленный о-и"
10. Исходное слово: "продлежительство" (необходимо подобрать пару)
Правильная запись в средней степени страдания: "продлежительство - продлежительство о-и"
11. Исходное слово: "пренебрежение" (необходимо подобрать пару)
Правильная запись в средней степени страдания: "пренебрежение - пренебрежение о-и"
12. Исходное слово: "постройка" (необходимо подобрать пару)
Правильная запись в средней степени страдания: "постройка - постройка о-и"
Итак, мы рассмотрели исходные слова, определили правило правописания гласных в корне для данной группы слов и составили дополнительные пары слов, где гласные в средней степени страдания заменены на "о-и".
Для правильной записи этих слов необходимо придерживаться следующего правила правописания гласных в корне: если в основе слова после ударного слога стоит гласная буква "о", то в средней степени страдания она заменяется на гласные буквы "о-и".
Прежде чем продолжить с заданием, давайте рассмотрим каждое слово по очереди и воспользуемся правилом правописания для составления дополнительных пар слов.
1. Исходное слово: "занимаюсь" (необходимо подобрать пару)
Правильная запись в средней степени страдания: "занимаюсь - занимаюсь о-и"
2. Исходное слово: "тороплюсь" (необходимо подобрать пару)
Правильная запись в средней степени страдания: "тороплюсь - тороплюсь о-и"
3. Исходное слово: "объясняю" (необходимо подобрать пару)
Правильная запись в средней степени страдания: "объясняю - объясняю о-и"
4. Исходное слово: "расстраиваюсь" (необходимо подобрать пару)
Правильная запись в средней степени страдания: "расстраиваюсь - расстраиваюсь о-и"
5. Исходное слово: "проползаю" (необходимо подобрать пару)
Правильная запись в средней степени страдания: "проползаю - проползаю о-и"
6. Исходное слово: "удерживание" (необходимо подобрать пару)
Правильная запись в средней степени страдания: "удерживание - удерживание о-и"
7. Исходное слово: "преподавательница" (необходимо подобрать пару)
Правильная запись в средней степени страдания: "преподавательница - преподавательница о-и"
8. Исходное слово: "восхищаюсь" (необходимо подобрать пару)
Правильная запись в средней степени страдания: "восхищаюсь - восхищаюсь о-и"
9. Исходное слово: "обновленный" (необходимо подобрать пару)
Правильная запись в средней степени страдания: "обновленный - обновленный о-и"
10. Исходное слово: "продлежительство" (необходимо подобрать пару)
Правильная запись в средней степени страдания: "продлежительство - продлежительство о-и"
11. Исходное слово: "пренебрежение" (необходимо подобрать пару)
Правильная запись в средней степени страдания: "пренебрежение - пренебрежение о-и"
12. Исходное слово: "постройка" (необходимо подобрать пару)
Правильная запись в средней степени страдания: "постройка - постройка о-и"
Итак, мы рассмотрели исходные слова, определили правило правописания гласных в корне для данной группы слов и составили дополнительные пары слов, где гласные в средней степени страдания заменены на "о-и".
Знаешь ответ?