Почему вначале упоминается, что девочка прыгает прочь, подобно дикой козе, а позже - что она прыгает подобно козочке? В чем причина такого различия? Кавказский пленник.
Сверкающий_Джентльмен
В тексте "Кавказский пленник" Лермонтов использует сравнение, чтобы описать движение девочки. Сравнение – это риторическая фигура, которая помогает создать более точное представление о человеке или предмете, сравнивая его с чем-то знакомым.
В данном случае, автор описывает движение девочки прыжками и сравнивает ее с дикой козой и козочкой. Но важно заметить, что упоминание дикой козы и козочки не является противоречивым или неконсистентным.
Сначала автор использует сравнение с дикой козой, чтобы передать силу и энергичность движений девочки. Дикая коза известна своей быстротой и грациозностью в прыжках, поэтому эта ассоциация передает нам образ девочки, прыгающей сильно и эффектно, подобно дикой козе.
Однако, в следующем упоминании, автор переходит к сравнению с козочкой. Козочка, в отличие от дикой козы, обычно ассоциируется с нежным и грациозным образом. Это может передавать нам представление о том, что девочка прыгала легко и изящно, подобно козочке.
Таким образом, причина различия в использовании сравнений с дикой козой и козочкой заключается в том, что каждое из них передает свойственные им характеристики и создает разные ассоциации и впечатления у читателя. Это помогает лучше передать характер и настроение девочки в данном тексте.
В данном случае, автор описывает движение девочки прыжками и сравнивает ее с дикой козой и козочкой. Но важно заметить, что упоминание дикой козы и козочки не является противоречивым или неконсистентным.
Сначала автор использует сравнение с дикой козой, чтобы передать силу и энергичность движений девочки. Дикая коза известна своей быстротой и грациозностью в прыжках, поэтому эта ассоциация передает нам образ девочки, прыгающей сильно и эффектно, подобно дикой козе.
Однако, в следующем упоминании, автор переходит к сравнению с козочкой. Козочка, в отличие от дикой козы, обычно ассоциируется с нежным и грациозным образом. Это может передавать нам представление о том, что девочка прыгала легко и изящно, подобно козочке.
Таким образом, причина различия в использовании сравнений с дикой козой и козочкой заключается в том, что каждое из них передает свойственные им характеристики и создает разные ассоциации и впечатления у читателя. Это помогает лучше передать характер и настроение девочки в данном тексте.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
