Почему по мнению автора текста, некоторые слова не приходят в активный словарный запас людей? (1) Идея о том, что человек, знающий больше слов, владеет языком лучше, очевидна. (2) Однако, существуют разные способы знания слов. (3) Многим взрослым известно, что по-разному: какаду - птица с большим клювом, крепдешин - тонкая материя, офсайд - ситуация "за пределами игры" в футболе. (4) Эти слова входят в пассивный словарный запас большинства людей. (5) Однако, легко представить человека, который такие слова ни разу не использовал ни в письме, ни в разговоре за жизнь. (6) Следовательно, эти слова не встречаются в активном словарном запасе.
Ser
по мнению автора текста, некоторые слова не приходят в активный словарный запас людей по разным причинам.
Сначала автор отмечает, что обладание большим количеством слов является признаком лучшего владения языком. Это утверждение кажется очевидным, поскольку исключительно богатая лексика дает возможность точно и точно выразить свои мысли и чувства.
Однако, автор указывает, что для знания слов существуют разные способы. Это может быть следствием различных жизненных ситуаций, интересов или окружения. Некоторые слова могут быть изучены в учебных заведениях, другие - в общении с людьми, в чтении книг или в просмотре фильмов. Вот почему некоторые люди с хорошим активным словарным запасом могут не знать определенные слова, которые другие считают обычными или наоборот, редкими.
Автор приводит примеры, чтобы проиллюстрировать эту идею. Некоторым взрослым могут быть знакомы слова, такие как "какаду", "крепдешин" и "офсайд", но они являются частью их пассивного словарного запаса. Это значит, что люди понимают значение этих слов, но редко или никогда не используют их в письменной или устной форме.
Однако, автор отмечает, что существуют люди, которые ни разу не использовали такие слова ни в письме, ни в разговорах. Это может быть связано с разными факторами, такими как образование, профессия, социальная среда или личные интересы. Такие люди могут не сталкиваться с необходимостью использования определенных слов в своей повседневной жизни, поэтому они не входят в их активный словарный запас.
Таким образом, автор приходит к выводу, что разные слова могут находиться в пассивном словарном запасе большинства людей, независимо от их активного владения языком. Это объясняется тем, что знание слов зависит от множества факторов, включая индивидуальные обстоятельства и жизненный опыт каждого человека.
Сначала автор отмечает, что обладание большим количеством слов является признаком лучшего владения языком. Это утверждение кажется очевидным, поскольку исключительно богатая лексика дает возможность точно и точно выразить свои мысли и чувства.
Однако, автор указывает, что для знания слов существуют разные способы. Это может быть следствием различных жизненных ситуаций, интересов или окружения. Некоторые слова могут быть изучены в учебных заведениях, другие - в общении с людьми, в чтении книг или в просмотре фильмов. Вот почему некоторые люди с хорошим активным словарным запасом могут не знать определенные слова, которые другие считают обычными или наоборот, редкими.
Автор приводит примеры, чтобы проиллюстрировать эту идею. Некоторым взрослым могут быть знакомы слова, такие как "какаду", "крепдешин" и "офсайд", но они являются частью их пассивного словарного запаса. Это значит, что люди понимают значение этих слов, но редко или никогда не используют их в письменной или устной форме.
Однако, автор отмечает, что существуют люди, которые ни разу не использовали такие слова ни в письме, ни в разговорах. Это может быть связано с разными факторами, такими как образование, профессия, социальная среда или личные интересы. Такие люди могут не сталкиваться с необходимостью использования определенных слов в своей повседневной жизни, поэтому они не входят в их активный словарный запас.
Таким образом, автор приходит к выводу, что разные слова могут находиться в пассивном словарном запасе большинства людей, независимо от их активного владения языком. Это объясняется тем, что знание слов зависит от множества факторов, включая индивидуальные обстоятельства и жизненный опыт каждого человека.
Знаешь ответ?