Почему греки полагали, что человек, способный играть на определенном музыкальном инструменте и имеющий навыки

Греки считали, что человек, способный играть на музыкальном инструменте и имеющий навыки в рисовании, может считаться образованным по нескольким причинам.

Во-первых, музыка и изобразительное искусство были важными компонентами греческой культуры. Они считали, что эти искусства способствуют развитию эстетического восприятия и воображения человека. Музыка позволяла выразить эмоции и чувства через звуки, а изобразительное искусство - через формы и цвета. Поэтому, обладая навыками в этих областях, человек выражал свою эстетическую чувствительность.

Во-вторых, музыка и изобразительное искусство были связаны с гармонией и симметрией. Греки верили, что мир устроен по определенным принципам гармонии и симметрии, и умение создавать гармоничные и симметричные произведения в музыке и искусстве отражало понимание и соответствие этим принципам. Таким образом, образованный человек, владеющий этими навыками, мог воспринимать и создавать произведения, отражающие гармонию и симметрию мира.

В-третьих, музыка и изобразительное искусство также требовали определенного уровня интеллектуальных способностей и творческого мышления. Умение играть на инструменте или создавать художественные произведения требовало понимания музыкальных и художественных техник, а также способности выразить свои мысли и идеи через искусство. Поэтому греки считали, что эти навыки свидетельствуют о развитом интеллекте и творческом мышлении человека.

Таким образом, греки полагали, что образованный человек должен владеть навыками в музыке и изобразительном искусстве, так как они развивали эстетическое восприятие, отражали гармонию и симметрию мира, и требовали высокого уровня интеллектуальных способностей и творческого мышления.