Почему дети известных писателей, художников и ученых, несмотря на благоприятную среду и обучение, обычно не достигают

Дети известных писателей, художников и ученых нередко оказываются под огромным давлением ожиданий общества и своих родителей. Это может сказываться на их психологическом благополучии и мотивации к достижению успехов. Им может быть сложно доказать свою независимость и уникальность, поскольку их работы будут непрерывно сравнивать с работами их родителей.

Более того, такие дети могут постоянно ощущать необходимость доказывать свою талантливость и великолепие в своей сфере. Неправильные ожидания могут давить на них, и это может привести к недостатку мотивации или даже испытаниям импосторского синдрома, когда они сомневаются в своих способностях и чувствуют себя "поддельными".

Кроме того, у этих детей может быть ограниченный доступ к разнообразным опытам и возможностям развития своих интересов и навыков. Им могут сужать границы и ожидать, что они будут следовать в ногу с делами своих родителей. Это может препятствовать их собственному самовыражению, экспериментированию и поиску своего собственного творческого пути.

При этом стоит отметить, что наследственность играет некоторую роль в успехе, но она не является главным фактором. От ребенка требуется собственные усилия, самоотверженность, упорство и работа над собой.

Таким образом, не достижение таких же успехов у детей известных писателей, художников и ученых обусловлено сложным психологическим фактором, а также ограничениями и ожиданиями, которые могут оказывать на них давление. Им необходимо иметь свободу выбора и возможность найти свой собственный путь в жизни, развиваться и достигать успеха не только в области интересующих их сфер, но и в жизни в целом.