Поєднайте концепцію, відображену цифрою, з прикладами, позначеними літерами. 1 Чергування у/в розрізняє значення слів

Задача: Поєднайте концепцію, відображену цифрою, з прикладами, позначеними літерами.

1. Чергування у/в розрізняє значення слів - Весь — увесь, вчитель — учитель.

Обгрунтування: В українській мові існує чергування м"якого приголосного звука [в] із твердими [у], [у"] та [о]. Розрізнення значень слів залежить від того, який звук стоїть у відповідних формах. Наприклад, у словах "весь" та "учитель" м"який звук [в] позначається літерою "в", а твердий звук [у] позначається літерою "у". Таке чергування допомагає розрізнити слова з різними значеннями.

2. Зміна у/в не впливає на значення слів - Василь та Ярина.

Обгрунтування: У цьому прикладі, заміна літери "у" на "в" або навпаки не змінює значення слів "Василь" та "Ярина". Це не чергування, а лише варіант написання цих імен.

3. Порушено чергування і/й - Приїхала до Львова.

Обгрунтування: Українська мова має чергування м"якого приголосного звука [й] із твердими [и], [і] та [ї]. У даному прикладі сліво "Львова" містить м"який звук [й], але його вимова не чергується з твердими звуками [и], [і] та [ї]. Таким чином, чергування порушено.

4. Порушено чергування у/в - Батьки та діти.

Обгрунтування: Українська мова також має чергування м"якого [в] із твердими [у], [у"] та [о]. У цьому прикладі, слова "батьки" та "діти" містять м"який звук [в], але вони не чергуються з твердими звуками [у], [у"] та [о]. Чергування порушено.

Відповіді: 1 - Весь — увесь, вчитель — учитель; 2 - Василь та Ярина; 3 - Приїхала до Львова; 4 - Батьки та діти.