Письмо. Задача 1) Упорядочьте изображения по номерам и создайте слайд-шоу, основываясь на предоставленных кадрах

Задача 1: Упорядочьте изображения по номерам и создайте слайд-шоу, основываясь на предоставленных кадрах.

1) В начале слайд-шоу мы видим изображение под номером 1. На нем изображен маленький мальчик с карандашом в руках, сидящий за письменным столом.

2) Затем, на втором слайде, мы видим изображение под номером 2. На нем изображена тетрадь с очертаниями и формулами, которая лежит перед мальчиком.

3) Далее, на третьем слайде, мы видим изображение под номером 3. На нем изображен мальчик, задумчиво смотрящий на свою тетрадь и пытающийся составить письмо.

4) Потом, на четвертом слайде, мы видим изображение под номером 4. На нем изображена рука мальчика, который аккуратно пишет письмо на бумаге, при этом используя свою тетрадь как подсказку.

5) Наконец, на последнем слайде, мы видим изображение под номером 5. На нем изображен готовый и аккуратно написанный письмо, с тетрадью и карандашом, на которых мальчик использовался во время его написания.

Задача 2: Сформулируйте титры для каждого из соответствующих кадров.

Слайд 1: "Подготовка к письму"
Слайд 2: "Изучение материала"
Слайд 3: "Вдохновение и размышления"
Слайд 4: "Написание письма"
Слайд 5: "Готовое письмо"

Задача 3: Составьте краткое и последовательное повествование, основанное на логике.

Мальчик начинает подготовку к письму. Он изучает материал в своей тетради с очертаниями и формулами. Мальчик концентрируется и задумывается над содержанием письма. Затем, с помощью своей тетради, он аккуратно и с вниманием начинает писать письмо на бумаге. В конце, мальчик гордится своей работой и рассматривает готовое письмо.

Задача 4: Придумайте название для слайд-шоу и запишите.

Название: "От идеи до слова: процесс написания письма"