Перший крок - Встановіть автора документа, підсумуйте тему, яка описується в даному уривку, визначте часовий рамки описаних подій.
Другий крок - Охарактеризуйте відношення автора до подій або історичних особистостей, про які йдеться, роздумайте над тим, чому він розповідає про ці події, та що він намагається повідомити про значення тих подій і явищ, крім того, в джерелі. Третій крок - Поясніть, в якому значенні ви вважаєте це джерело цінним, коротко висловіть свою думку щодо описаних подій або особистостей.
Другий крок - Охарактеризуйте відношення автора до подій або історичних особистостей, про які йдеться, роздумайте над тим, чому він розповідає про ці події, та що він намагається повідомити про значення тих подій і явищ, крім того, в джерелі. Третій крок - Поясніть, в якому значенні ви вважаєте це джерело цінним, коротко висловіть свою думку щодо описаних подій або особистостей.
Светлый_Ангел
Добро пожаловать! В задаче, похоже, речь идет о литературном анализе. Мы должны выполнить три шага.
Первый шаг - Встановіть автора документа, підсумуйте тему, яка описується в даному уривку, визначте часовий рамки описаних подій.
Для начала важно определить автора документа. Для этого следует внимательно изучить текст и поискать упоминания об имени или авторских маркерах. После этого можно приступить к перечислению ключевых тем, описанных в данном участке. Тема может быть связана с историей, литературой, наукой или другими сферами знания. Наконец, важно определить временные рамки, в которых происходят описываемые события. Это можно выяснить на основе контекста и упоминаний временных периодов.
Второй шаг - Охарактеризуйте відношення автора до подій або історичних особистостей, про які йдеться, роздумайте над тим, чому він розповідає про ці події, та що він намагається повідомити про значення тих подій і явищ, крім того, в джерелі.
На втором шагу необходимо проанализировать отношение автора к описанным событиям или историческим личностям. Для этого читатель должен обратить внимание на язык, используемый автором, его тональность и выбор слов. Взаимоотношения автора с описываемыми событиями или личностями могут быть позитивными, негативными или нейтральными. Также важно задуматься, почему автор рассказывает о данных событиях и что он пытается передать о значимости этих событий и феноменов, помимо самих фактов, о которых говорит источник.
Третий шаг - Поясніть, в якому значенні ви вважаєте це джерело цінним, коротко висловіть свою думку щодо описаних подій або особистостей.
На третьем шаге необходимо оценить ценность данного источника. Можно выразить свое мнение описанным событиям или личностям, а также объяснить, почему источник имеет ценность в данном контексте. Это может быть связано с его авторством, наличием уникальной информации, точностью представленных фактов или другими факторами.
Надеюсь, что этот подробный и обстоятельный ответ помог вам выполнить задачу! Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать.
Первый шаг - Встановіть автора документа, підсумуйте тему, яка описується в даному уривку, визначте часовий рамки описаних подій.
Для начала важно определить автора документа. Для этого следует внимательно изучить текст и поискать упоминания об имени или авторских маркерах. После этого можно приступить к перечислению ключевых тем, описанных в данном участке. Тема может быть связана с историей, литературой, наукой или другими сферами знания. Наконец, важно определить временные рамки, в которых происходят описываемые события. Это можно выяснить на основе контекста и упоминаний временных периодов.
Второй шаг - Охарактеризуйте відношення автора до подій або історичних особистостей, про які йдеться, роздумайте над тим, чому він розповідає про ці події, та що він намагається повідомити про значення тих подій і явищ, крім того, в джерелі.
На втором шагу необходимо проанализировать отношение автора к описанным событиям или историческим личностям. Для этого читатель должен обратить внимание на язык, используемый автором, его тональность и выбор слов. Взаимоотношения автора с описываемыми событиями или личностями могут быть позитивными, негативными или нейтральными. Также важно задуматься, почему автор рассказывает о данных событиях и что он пытается передать о значимости этих событий и феноменов, помимо самих фактов, о которых говорит источник.
Третий шаг - Поясніть, в якому значенні ви вважаєте це джерело цінним, коротко висловіть свою думку щодо описаних подій або особистостей.
На третьем шаге необходимо оценить ценность данного источника. Можно выразить свое мнение описанным событиям или личностям, а также объяснить, почему источник имеет ценность в данном контексте. Это может быть связано с его авторством, наличием уникальной информации, точностью представленных фактов или другими факторами.
Надеюсь, что этот подробный и обстоятельный ответ помог вам выполнить задачу! Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать.
Знаешь ответ?