Перестановка событий в правильном хронологическом порядке. Турар Рыскулов отмечал, что возмущение казахов считалось

избирательного права. Народные объединения проводили акции протеста и митинги, требуя политических и социальных реформ. Вместе с тем, Лев Толстой уверял своих последователей, что истина и свобода могут быть достигнуты только через духовное просвещение и ненасильственные методы. Влиятельные журналисты, например Алексей Суворин, писали о необходимости просветительства и введения обязательного образования для всех слоев населения. Конечно, такие персоны, как Владимир Ленин и Иосиф Сталин, выступали с радикальными идеями о революции и создании классового общества.

В хронологическом порядке:
1. Жакып Акпаев пишет письмо Л.И. Петражицкому о необходимости разработки законов Российской Империи на учредительном собрании с выбором членов собрания всем народом на основе всеобщего избирательного права.
2. Народные объединения проводят акции протеста и митинги, требуя политических и социальных реформ.
3. Турар Рыскулов указывает на ненужность и преждевременность возмущения казахов со стороны национально-либеральной интеллигенции.
4. Лев Толстой уверяет своих последователей в необходимости достижения истины и свободы через духовное просвещение и ненасильственные методы.
5. Влиятельные журналисты, в том числе Алексей Суворин, говорят о важности просветительства и введения обязательного образования для всех слоев населения.
6. Владимир Ленин и Иосиф Сталин выступают с радикальными идеями о революции и создании классового общества.

В данной последовательности событий мы видим различные точки зрения и подходы к социальным и политическим вопросам, которые характеризовали период конца 19-го - начала 20-го века в России. Это события и идеи, которые лежали в основе формирования современного общества и государства.