Перепишите, обозначая и объясняя изученные написания слов и знаки пунктуации. Составьте схему предложения с прямой

Задача: Перепишите, обозначая и объясняя изученные написания слов и знаки пунктуации. Составьте схему предложения с прямой речью.

Ответ:

За холмами появился запах гари, а вскоре стали видны отблески далекого пламени. Восточная часть неба освещена, загорается. Обгоревшие листья образуют небольшую кучку пепла с узорами. На лицах детей, обгоревших на солнце, блестят капли пота.

«Что горит? Где горит?» - кричали во всех направлениях.

Объяснение:
- За холмами появился запах гари, а вскоре стали видны отблески далекого пламени. Здесь мы видим запах, который появился за холмами, и отблески пламени, которые стали видны после этого. В предложении используются знаки препинания, такие как запятые между перечисляемыми частями предложения и точка в конце предложения.
- Восточная часть неба освещена, загорается. Здесь говорится о том, что восточная часть неба освещается и начинает загораться. Знаки препинания в этом предложении включают точки между двумя частями предложения.
- Обгоревшие листья образуют небольшую кучку пепла с узорами. В данном предложении описывается, как обгоревшие листья формируют кучку пепла с узорами. Знаки препинания включают точку в конце предложения.
- На лицах детей, обгоревших на солнце, блестят капли пота. Здесь говорится о том, что на лицах детей, которые обгорели на солнце, блестят капли пота. Знаки препинания включают двоеточие перед прямой речью.

Схема предложения с прямой речью:
- «Что горит? Где горит?» - кричали во всех направлениях.

Надеюсь, все понятно! Если есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать.