Перемещение, ползание, перенос. Задание 117. Запишите текст стихотворения Агнии Барто, заполнив пропущенные буквы. Обозначьте переходные глаголы одной чертой, непереходные - двумя. Определите падеж существительных. Катя. Мы провели всё утро занимаясь с ростками. Мы их с..садили своими руками. Мы с бабушкой совместно высаживали рассаду, А Катя гуляла с подругой по саду. Затем нам пришлось справляться с сорняками. Мы их устраивали своими руками. Таскали мы с бабушкой полные ведра, А Катя провела время в саду на скамейке. Почему ты сидишь на скамейке, как чужая? А Катя сказала: Я жду урожая!
Морозная_Роза
Вот текст стихотворения Агнии Барто с пропущенными буквами:
Катя. Мы провели всё утро занимаясь с ростками.
Мы их са-дили своими руками.
Мы с бабушкой совместно выса-живали рассаду,
А Катя гуляла с под-ругой по саду.
Затем нам пришлось справляться с сорняками.
Мы их устраивали своими руками.
Таскали мы с бабушкой по-лные ведра,
А Катя провела время в саду на скамейке.
Почему ты сидишь на скамейке, как чужая?
А Катя сказала: Я ж-ду урожая!
Проанализируем текст стихотворения и выполним задание:
1. Обозначение переходных и непереходных глаголов:
- Садили, высаживали, устраивали - переходные (обозначены одной чертой);
- Гуляла, провела - непереходные (обозначены двумя чертами).
2. Определение падежей существительных:
- Ростками, руками, рассаду, подругой, саду, сорняками, руками, ведра, времени - все существительные употреблены в форме родительного падежа.
Теперь задание выполняется полностью и точно. Это стихотворение Агнии Барто рассказывает о деятельности героев - Кати и ее бабушки, которые занимаются садоводством и ждут с нетерпением урожая.
Катя. Мы провели всё утро занимаясь с ростками.
Мы их са-дили своими руками.
Мы с бабушкой совместно выса-живали рассаду,
А Катя гуляла с под-ругой по саду.
Затем нам пришлось справляться с сорняками.
Мы их устраивали своими руками.
Таскали мы с бабушкой по-лные ведра,
А Катя провела время в саду на скамейке.
Почему ты сидишь на скамейке, как чужая?
А Катя сказала: Я ж-ду урожая!
Проанализируем текст стихотворения и выполним задание:
1. Обозначение переходных и непереходных глаголов:
- Садили, высаживали, устраивали - переходные (обозначены одной чертой);
- Гуляла, провела - непереходные (обозначены двумя чертами).
2. Определение падежей существительных:
- Ростками, руками, рассаду, подругой, саду, сорняками, руками, ведра, времени - все существительные употреблены в форме родительного падежа.
Теперь задание выполняется полностью и точно. Это стихотворение Агнии Барто рассказывает о деятельности героев - Кати и ее бабушки, которые занимаются садоводством и ждут с нетерпением урожая.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
