Переформулируйте следующую фразу: "Установите соответствие мерок и их назначение. Мерки Назначение мерок 1) Ст А Для расчета длины нижней части фартука 2) Сб Б Для расчета длины нагрудника. 3) Дн В Для расчета длины пояса. 4) Днч Г Для расчета ширины нижней части фартука. памагити"
Сквозь_Холмы
Разберем задачу по шагам:
Шаг 1: Прочитайте задачу внимательно и попытайтесь понять, что от вас требуется.
Изначально даны названия нескольких мерок и их назначение. Задача состоит в том, чтобы переформулировать данную информацию, точнее установить соответствие каждой мерке ее назначения.
Шаг 2: Рассмотрите каждую мерку по отдельности и определите ее назначение.
Мерки:
1) Ст - эта мерка используется для расчета длины нижней части фартука.
2) Сб - эта мерка используется для расчета длины нагрудника.
3) Дн - эта мерка используется для расчета длины пояса.
4) Днч - эта мерка используется для расчета ширины нижней части фартука.
Теперь, в соответствии с задачей, нужно перевести полученную информацию в форму пар: мерка - назначение.
Шаг 3: Проанализируйте полученные данные и запишите соответствие мерок и их назначения.
а) Мерка "Ст" соответствует назначению "Для расчета длины нижней части фартука".
б) Мерка "Сб" соответствует назначению "Для расчета длины нагрудника".
в) Мерка "Дн" соответствует назначению "Для расчета длины пояса".
г) Мерка "Днч" соответствует назначению "Для расчета ширины нижней части фартука".
Шаг 4: Напишите переформулировку начальной фразы с использованием полученных соответствий.
"Переформулируйте следующую фразу: Установите соответствие мерок и их назначение. Мерки Назначение мерок 1) Ст А Для расчета длины нижней части фартука 2) Сб Б Для расчета длины нагрудника. 3) Дн В Для расчета длины пояса. 4) Днч Г Для расчета ширины нижней части фартука."
Мерки и их назначение:
1) Ст - Для расчета длины нижней части фартука.
2) Сб - Для расчета длины нагрудника.
3) Дн - Для расчета длины пояса.
4) Днч - Для расчета ширины нижней части фартука.
Таким образом, мы переформулировали задачу, установив соответствие каждой мерке ее назначения.
Шаг 1: Прочитайте задачу внимательно и попытайтесь понять, что от вас требуется.
Изначально даны названия нескольких мерок и их назначение. Задача состоит в том, чтобы переформулировать данную информацию, точнее установить соответствие каждой мерке ее назначения.
Шаг 2: Рассмотрите каждую мерку по отдельности и определите ее назначение.
Мерки:
1) Ст - эта мерка используется для расчета длины нижней части фартука.
2) Сб - эта мерка используется для расчета длины нагрудника.
3) Дн - эта мерка используется для расчета длины пояса.
4) Днч - эта мерка используется для расчета ширины нижней части фартука.
Теперь, в соответствии с задачей, нужно перевести полученную информацию в форму пар: мерка - назначение.
Шаг 3: Проанализируйте полученные данные и запишите соответствие мерок и их назначения.
а) Мерка "Ст" соответствует назначению "Для расчета длины нижней части фартука".
б) Мерка "Сб" соответствует назначению "Для расчета длины нагрудника".
в) Мерка "Дн" соответствует назначению "Для расчета длины пояса".
г) Мерка "Днч" соответствует назначению "Для расчета ширины нижней части фартука".
Шаг 4: Напишите переформулировку начальной фразы с использованием полученных соответствий.
"Переформулируйте следующую фразу: Установите соответствие мерок и их назначение. Мерки Назначение мерок 1) Ст А Для расчета длины нижней части фартука 2) Сб Б Для расчета длины нагрудника. 3) Дн В Для расчета длины пояса. 4) Днч Г Для расчета ширины нижней части фартука."
Мерки и их назначение:
1) Ст - Для расчета длины нижней части фартука.
2) Сб - Для расчета длины нагрудника.
3) Дн - Для расчета длины пояса.
4) Днч - Для расчета ширины нижней части фартука.
Таким образом, мы переформулировали задачу, установив соответствие каждой мерке ее назначения.
Знаешь ответ?