Переформулируйте следующий текст:
Напишите сочинение-рассуждение, в котором вы объясните своё понимание финала текста (предложений 14-16). Включите в сочинение хотя бы один аргумент из прочитанного текста, который подтверждает ваши рассуждения, и один аргумент из вашего личного опыта. При приведении примеров, используйте номера соответствующих предложений или цитирование. Общий объем сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Напишите сочинение-рассуждение, в котором вы объясните своё понимание финала текста (предложений 14-16). Включите в сочинение хотя бы один аргумент из прочитанного текста, который подтверждает ваши рассуждения, и один аргумент из вашего личного опыта. При приведении примеров, используйте номера соответствующих предложений или цитирование. Общий объем сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Мороз_7021
Финал текста, состоящий из предложений 14-16, можно переформулировать следующим образом. Данный фрагмент завершает мысль автора и подводит итог рассуждениям о важности сохранения природы и окружающей среды. Автор утверждает, что мысль о том, что у человека есть обязанность заботиться о природе, не является новой и была высказана ранее. Опираясь на примеры из текста (предложение 8), автор указывает на то, что понимание природы и взаимосвязи человека с ней есть неотъемлемая часть нашего личного опыта. Таким образом, автор заключает, что вопросы сохранения окружающей среды остаются актуальными и требуют дальнейшего обсуждения и действий по ее сохранению. Общий объем сочинения составляет не менее 70 слов.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
