Переформулируйте предложение, вставив пропущенные буквы и расставив недостающие знаки препинания. Создайте схемы

Хорошо, я могу помочь с этой задачей! Давайте начнем с переформулировки предложения и вставим пропущенные буквы и знаки препинания. Затем создадим схемы для однородных членов предложения и объясним, какие знаки препинания применены. Наконец, отметим сочинительные союзы и укажем их типы, используя графическую схему.

Оригинальное предложение:
"Мальч_шка побежал в магаз_н не для того что_ы украсть, а что_ы купить мам_е подар_к."

Переформулированное предложение:
"Мальчишка побежал в магазин не для того, чтобы украсть, а для того, чтобы купить маме подарок."

Схема для однородных членов предложения:
- "для того, чтобы украсть" и "для того, чтобы купить" являются однородными по значению членами предложения.

Объяснение использования знаков препинания:
- Между однородными членами "для того, чтобы украсть" и "для того, чтобы купить" ставятся запятые, так как они имеют одинаковое значение и параллельно связаны с главным предложением.
- Запятая перед союзом "а" разделяет две противопоставленные цели действия мальчишки.
- Запятая после каждого союза "чтобы" обозначает паузу в значении "для того, чтобы".

Графическая схема для сочинительных союзов:
\[для того, чтобы украсть\] ------(сочинительный союз: цель)------ \[для того, чтобы купить\]

Типы сочинительных союзов:
- "что_ы" (чтобы) - цель или намерение
- "а" - противопоставление

Надеюсь, я смог помочь с заданием! Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать.