Перед вами глава «Абай-ага» из романа М. Ауо «Путь Абая». Разделите предоставленные вопросы на две категории - «тонкие» и «толстые». Далее, отвечая на эти вопросы, опишите, какие виды систематического плана пользовались для ответов. 1. Какое событие изображено в главе «Абай-ага» из романа М. Ауо «Путь Абая»? 2. Какие сведения вы получили о сыновьях Абая - Акылбае и Магаше? 3. Какие другие молодые герои были представлены в главе «Абай-ага»? 4. Как вы охарактеризовали бы этих героев? 5. Какое слово стало причиной спора между участниками «поэтического стечения»? 6. Кто оказался прав в данном споре? 7. Как Абай описывает факт того, что он смог объяснить молодежи и своим ученикам значения стихов, которые они только читали или слышали?
Georgiy
споре?
Глава "Абай-ага" из романа "Путь Абая" М. Ауо описывает событие, связанное с участием Абая в поэтическом стечении. Это мероприятие собрало различных поэтов, и Абай выступил с собственным произведением.
Тонкие вопросы:
1. Какое событие изображено в главе «Абай-ага» из романа М. Ауо «Путь Абая»?
Данная глава рассказывает о поэтическом стечении, в котором участвует Абай.
2. Какое слово стало причиной спора между участниками «поэтического стечения»?
Спор возник между участниками поэтического стечения из-за слова "шабысты".
Толстые вопросы:
3. Какие сведения вы получили о сыновьях Абая - Акылбае и Магаше?
В главе "Абай-ага" упоминаются сыновья Абая - Акылбае и Магаша. Их характеристики не подробно раскрываются, но можно понять, что они также интересуются поэзией и активно участвуют в искусстве.
4. Какие другие молодые герои были представлены в главе «Абай-ага» и как вы охарактеризовали бы их?
В главе «Абай-ага» также представлены другие молодые герои, такие как Тодор и Кыдырман. Тодор описывается как старший и приятный парень без курения, а Кыдырман - как веселый, хороший баянист.
5. Кто оказался прав в споре между участниками «поэтического стечения»?
Спор между участниками "поэтического стечения" закончился тем, что Абай был признан победителем и его слово "шабысты" было считано правильным. Это свидетельствует о его великом таланте и проницательности в поэзии.
Для ответов на эти вопросы можно использовать систематический план, такой как:
- Вводная часть: краткое описание главы "Абай-ага" и ее общего контекста;
- Описание события: описание поэтического стечения и участия Абая в нем;
- Описание сыновей Абая: упоминание о них и их интересах;
- Описание других молодых героев: упоминание о Тодоре и Кыдырмане и их характеристиках;
- Описание спора: упоминание о споре из-за слова "шабысты";
- Результат спора: упоминание о победе Абая и признании его слова как правильного.
Таким образом, систематический план помогает структурировать ответы на вопросы, делая их более понятными и наглядными для ученика.
Глава "Абай-ага" из романа "Путь Абая" М. Ауо описывает событие, связанное с участием Абая в поэтическом стечении. Это мероприятие собрало различных поэтов, и Абай выступил с собственным произведением.
Тонкие вопросы:
1. Какое событие изображено в главе «Абай-ага» из романа М. Ауо «Путь Абая»?
Данная глава рассказывает о поэтическом стечении, в котором участвует Абай.
2. Какое слово стало причиной спора между участниками «поэтического стечения»?
Спор возник между участниками поэтического стечения из-за слова "шабысты".
Толстые вопросы:
3. Какие сведения вы получили о сыновьях Абая - Акылбае и Магаше?
В главе "Абай-ага" упоминаются сыновья Абая - Акылбае и Магаша. Их характеристики не подробно раскрываются, но можно понять, что они также интересуются поэзией и активно участвуют в искусстве.
4. Какие другие молодые герои были представлены в главе «Абай-ага» и как вы охарактеризовали бы их?
В главе «Абай-ага» также представлены другие молодые герои, такие как Тодор и Кыдырман. Тодор описывается как старший и приятный парень без курения, а Кыдырман - как веселый, хороший баянист.
5. Кто оказался прав в споре между участниками «поэтического стечения»?
Спор между участниками "поэтического стечения" закончился тем, что Абай был признан победителем и его слово "шабысты" было считано правильным. Это свидетельствует о его великом таланте и проницательности в поэзии.
Для ответов на эти вопросы можно использовать систематический план, такой как:
- Вводная часть: краткое описание главы "Абай-ага" и ее общего контекста;
- Описание события: описание поэтического стечения и участия Абая в нем;
- Описание сыновей Абая: упоминание о них и их интересах;
- Описание других молодых героев: упоминание о Тодоре и Кыдырмане и их характеристиках;
- Описание спора: упоминание о споре из-за слова "шабысты";
- Результат спора: упоминание о победе Абая и признании его слова как правильного.
Таким образом, систематический план помогает структурировать ответы на вопросы, делая их более понятными и наглядными для ученика.
Знаешь ответ?