Перед приходом февраля почти не слышно шумающего леса. Под косыми лучами солнца снег тает и сразу же на морозе превращается в лед. Образуются прозрачные, словно стеклянные, пластинки. Одна пластинка скользнет с ветки и при падении увлечет за собой другую. Вместе они собирают ещё несколько и раздаётся в соснах тихий хрустальный звон, замирающий вдали. Но однажды ледяной звон превращается в неподвижное эхо птичьих голосов. Затенькали и заверещали хлопотливые синицы. Овсянка трелью запела с ветки дорожной сосны. За долгой
Космическая_Чародейка_3573
зимней ночью постепенно наступает долгожданный февральский утренний свет.
- Ответ:
Описанный в тексте фрагмент рассказывает о том, как по мере прихода февраля происходят изменения в окружающей природе, связанные с таянием снега и образованием льда.
Шаг 1: "Почти не слышно шумающего леса"
Перед приходом февраля, лес находится в тихом состоянии, так как зимой шум от густо снегом покрытых деревьев гасится или затухает.
Шаг 2: "Снег тает и превращается в лед"
Когда падают косые лучи солнца, снег начинает таять. Однако, из-за низких температур, вода, которая образуется при таянии снега, сразу же замерзает и превращается в лед.
Шаг 3: "Образование прозрачных пластинок"
При образовании льда из снега образуются прозрачные, похожие на стекло, пластинки. Это происходит из-за замерзания растекающейся воды на поверхности снега.
Шаг 4: "Передвижение пластинок"
Одна из пластинок скользит с ветки и в своем падении уносит за собой другую пластинку. Таким образом, они, двигаясь вместе, собирают еще несколько пластинок.
Шаг 5: "Хрустальный звон"
По мере падения пластинок их стеклообразная структура приводит к производству тихого хрустального звона в соснах. Этот звук затихает по мере его распространения на большее расстояние.
Шаг 6: "Эхо птичьих голосов и пение синиц и овсянки"
Однажды ледяной звон превращается в неподвижное эхо птичьих голосов. В этот момент хлопотливые синицы начинают торопливо щебетать и перевертываться на ветках, а овсянка начинает исполнять свою трель с ветки на дорожной сосне.
Шаг 7: "Февральская утренняя светотень"
Постепенно, после долгой зимней ночи, наступает февральское утро и солнечный свет освещает окружающую природу.
Таким образом, данный фрагмент описывает последовательность событий, связанных с приходом февраля и таянием снега, которые влияют на окружающую природу и звуки, которые слышны в этот период времени.
- Ответ:
Описанный в тексте фрагмент рассказывает о том, как по мере прихода февраля происходят изменения в окружающей природе, связанные с таянием снега и образованием льда.
Шаг 1: "Почти не слышно шумающего леса"
Перед приходом февраля, лес находится в тихом состоянии, так как зимой шум от густо снегом покрытых деревьев гасится или затухает.
Шаг 2: "Снег тает и превращается в лед"
Когда падают косые лучи солнца, снег начинает таять. Однако, из-за низких температур, вода, которая образуется при таянии снега, сразу же замерзает и превращается в лед.
Шаг 3: "Образование прозрачных пластинок"
При образовании льда из снега образуются прозрачные, похожие на стекло, пластинки. Это происходит из-за замерзания растекающейся воды на поверхности снега.
Шаг 4: "Передвижение пластинок"
Одна из пластинок скользит с ветки и в своем падении уносит за собой другую пластинку. Таким образом, они, двигаясь вместе, собирают еще несколько пластинок.
Шаг 5: "Хрустальный звон"
По мере падения пластинок их стеклообразная структура приводит к производству тихого хрустального звона в соснах. Этот звук затихает по мере его распространения на большее расстояние.
Шаг 6: "Эхо птичьих голосов и пение синиц и овсянки"
Однажды ледяной звон превращается в неподвижное эхо птичьих голосов. В этот момент хлопотливые синицы начинают торопливо щебетать и перевертываться на ветках, а овсянка начинает исполнять свою трель с ветки на дорожной сосне.
Шаг 7: "Февральская утренняя светотень"
Постепенно, после долгой зимней ночи, наступает февральское утро и солнечный свет освещает окружающую природу.
Таким образом, данный фрагмент описывает последовательность событий, связанных с приходом февраля и таянием снега, которые влияют на окружающую природу и звуки, которые слышны в этот период времени.
Знаешь ответ?