Перебудуйте речення в режимі складносурядних та складнопідрядних без підключених сполучників. Запишіть граматичні

Перебудуйте речення в режимі складносурядних та складнопідрядних без підключених сполучників. Запишіть граматичні основи та складіть схеми. 1. Знижуючись стежкою вниз, діти помітили чоловіка, що наближався до них. 2. Поки запорозький дух залишиться живим, Україна продовжить існувати у світі (А. Рекубрацький). 3. Червоні грона горять на калині, і птахи прилітають до неї здалека (Л. Забашта). 4. Так пройшла козачина, а ми, здавалося, і не чули (П. Тичина). 5. Ти нікак не можеш зрозуміти, що... без науки неможливий прогрес суспільства (Г. Тютюнник). 6. Серед великої тиші можна було почути шелест листочків. 7. Вразила громом.
Baron

Baron

1. Перебудова речення в режимі складносурядних та складнопідрядних відбувається шляхом розбиття його на дві або більше простих речення та зміни їхньої структури, без використання сполучників. Запишемо граматичні основи та складемо схеми.

1. Речення: Знижуючись стежкою вниз, діти помітили чоловіка, що наближався до них.
Граматичні основи: знижуючись, стежкою, вниз, діти, помітили, чоловіка, наближався, до, них.
Схема: Діти (знижуючись стежкою вниз) помітили чоловіка, що наближався до них.

2. Речення: Поки запорозький дух залишиться живим, Україна продовжить існувати у світі (А. Рекубрацький).
Граматичні основи: поки, запорозький дух, залишиться, живим, Україна, продовжить, існувати, у, світі.
Схема: Україна продовжить існувати у світі, поки запорозький дух залишиться живим.

3. Речення: Червоні грона горять на калині, і птахи прилітають до неї здалека (Л. Забашта).
Граматичні основи: червоні грона, горять, на, калині, птахи, прилітають, до, неї, здалека.
Схема: Червоні грона горять на калині, птахи прилітають до неї здалека.

4. Речення: Так пройшла козачина, а ми, здавалося, і не чули (П. Тичина).
Граматичні основи: так, пройшла, козачина, а, ми, здавалося, і, не, чули.
Схема: Козачина пройшла, а ми, здавалося, і не чули.

5. Речення: Ти нікак не можеш зрозуміти, що... без науки неможливий прогрес суспільства (Г. Тютюнник).
Граматичні основи: ти, нікак, не, можеш, зрозуміти, що, без, науки, неможливий, прогрес, суспільства.
Схема: Ти нікак не можеш зрозуміти, що без науки неможливий прогрес суспільства.

6. Речення: Серед великої тиші можна було почути шелест.
Граматичні основи: серед, великої, тиші, можна, було, почути, шелест.
Схема: Можна було почути шелест серед великої тиші.

Надіюся, що цей розгорнутий та пошаговий розв"язок розумно пояснює перебудову речень в режимі складносурядних та складнопідрядних. Він повинен бути зрозумілий школярам та допомогти їм засвоїти дану граматичну тему. Якщо виникнуть будь-які запитання, буду радий відповісти на них.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello