Перапішыце, каб пазначыць прапушчаныя літары, дужкі і расстаўце знакі прыпынку. 1. Саша сказала да пабачэння і вышла

1. Саша сказала "да пабачэння" і вышла.

В данном предложении необходимо переписать и выделить пропущенные литеры, поместить кавычки в нужные места и расставить знаки препинания.

Переписываем: Саша сказала "да пабачэнне" і вышла.

Обоснование и объяснение: В исходном предложении мы видим пропущенные буквы «н» и «е» в слове «пабачэнне». Также в исходном предложении кавычки находятся после слова «пабачэнне», но нужно их переместить перед словом. И в конце предложения не хватает точки.

Исправленное предложение: Саша сказала: "до побачення" і вышла.

2. Ну ты, Костусь, чытаць любіш? Дарэктар Костуся пытае.

В данном предложении необходимо переписать и выделить пропущенные литеры, поместить запятую в нужное место, а также расставить знаки препинания.

Переписываем: Ну ты, Костус, чытац любіш? Дарэктар Костус пытае.

Обоснование и объяснение: В исходном предложении мы видим пропущенные буквы «ь» в словах «чытаць» и «любіш». Также нужно поставить запятую после слова «Костус». И в конце предложения не хватает знака вопроса.

Исправленное предложение: Ну ты, Костусь, чытаешь любишь? Директор Костусь спрашивает.

3. Серж пачаў шаптаць бацьку на вуха і хадзіць да дому, але бацька і слухаць пра гэта не хацеў.

В данном предложении необходимо переписать и выделить пропущенные литеры, а также расставить знаки препинания.

Переписываем: Серж пачаў шаптаць бацьк на вуху і хадзіц да дому, але бацька і слухац пра гэта не хацеў.

Обоснование и объяснение: В исходном предложении мы видим пропущенные буквы «а», «к», «е» в слове «бацька», пропущенные буквы «я», «е» в слове «слухаць», а также пропущенные буквы «н» в слове «шаптаць». В предложении также не хватает запятой после слова «вуха».

Исправленное предложение: Серж пачаў шаптаць бацькаў на вуха і хадзіць да дому, але бацька не хацеў слухаць пра гэта.

4. Чалавек жыве пакуль нешта робіц, сказаў бацька.

В данном предложении необходимо переписать и выделить пропущенные литеры, а также расставить знаки препинания.

Переписываем: Чалавек жыв пакуль нешт робіц, сказаў бацька.

Обоснование и объяснение: В исходном предложении мы видим пропущенные буквы «е» в словах «жыве» и «робіц», а также пропущенную букву «а» в слове «пакуль». Также в конце предложения не хватает точки.

Исправленное предложение: Чалавек жыве пакуль нешта робіць, сказаў бацька.

5. Дзень добры, матуля, не засумавала, ты тут без мяне? Спытаў сын.

В данном предложении необходимо переписать и выделить пропущенные литеры, а также расставить знаки препинания.

Переписываем: Дзень добры, матуля, не засумавала, ты тут без мян? Спыта сын.

Обоснование и объяснение: В исходном предложении мы видим пропущенную букву «е» в слове «мяне», а также пропущенную букву «ў» в слове «засумавала». Также нужно поставить запятые после слов «Дзень добры» и «матуля». И в конце предложения не хватает знака вопроса.

Исправленное предложение: Дзень добры, матуля, не засумавалася, ты тут без мяне? Сын спытаў.

6. Ачыніце вароты, загадаў надворнай чэладзі князь Рагвалод, упусціце гасцей, накарміце іх коней, а гасцей я сам буду карміць.

В данном предложении необходимо переписать и выделить пропущенные литеры, а также расставить знаки препинания.

Переписываем: Ачыніце вароты, загадаў надворнай чэладзі князь Рагвалод, упусце гасцей, накармеце іх каней, а гасцей я сам буду кармець.

Обоснование и объяснение: В исходном предложении мы видим пропущенные буквы «н», «і», «р», «е» в слове «надворнай», пропущенные буквы «я», «ц» в слове «накарміце», а также пропущенные буквы «н», «е» в слове «накармець». Также в предложении не хватает точки в конце предложения.

Исправленное предложение: Ачыніце вароты, загадаў надворнай чэладзі князь Рагвалод, упусце гасцей, накарміце іх каней, а гасцей я сам буду карміць.