Пассажир обратил внимание на две надписи на весле лодки, которые гласили: "думай" и "делай". Его заинтересовало, почему надписи имеются, и он спросил лодочника: "Зачем?". Лодочник улыбнулся и ответил: "Смотри". Затем он начал грести веслом с надписью "думай". Напишите, что произошло дальше.
Yagnenka
Когда лодочник начал грести веслом с надписью "думай", лодья медленно плыла по воде, и лодочник усердно размышлял. Он был глубоко погружен в свои мысли, обдумывая различные варианты и возможности. Лодочник показал, что "думай" означает обдумывать свои действия и принимать взвешенные решения.
Затем лодочник переключился на греблю с веслом, на котором была надпись "делай". Сразу же лодья начала двигаться быстрее и преодолевать большее расстояние на воде. Лодочник сосредоточился на физическом выполнении гребли и применении своих навыков, не тратя время на размышления.
Этот пример показывает, что "делай" означает осуществлять действия, применять на практике свои знания и умения. Лодочник демонстрирует, что важно не только думать о своих целях и планах, но и активно действовать, чтобы достичь успеха.
Таким образом, мы можем сделать вывод, что сочетание "думай" и "делай" на весле лодки подчеркивает необходимость как размышлений и принятия решений, так и их практической реализации. Успех достигается путем сочетания разумного переосмысления и активного выполнения задач.
Затем лодочник переключился на греблю с веслом, на котором была надпись "делай". Сразу же лодья начала двигаться быстрее и преодолевать большее расстояние на воде. Лодочник сосредоточился на физическом выполнении гребли и применении своих навыков, не тратя время на размышления.
Этот пример показывает, что "делай" означает осуществлять действия, применять на практике свои знания и умения. Лодочник демонстрирует, что важно не только думать о своих целях и планах, но и активно действовать, чтобы достичь успеха.
Таким образом, мы можем сделать вывод, что сочетание "думай" и "делай" на весле лодки подчеркивает необходимость как размышлений и принятия решений, так и их практической реализации. Успех достигается путем сочетания разумного переосмысления и активного выполнения задач.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
