Отыз алты мәтіннен нұқығандығымызды өзіңді әндету үшін жалғастырып, кейіпкерлердің біріндерімен алмасуымызды сиындап, бірінші жақша әңгімелеңіз.
Изумрудный_Пегас
Сіз берілген мәтінге негізделген әні әдетте доза рифмасын дайындау арқылы әндету үшін жалғастыра аласыз. Ілбер әндер тек ішкі орнайтында белгіленген оның әр сөзі тарапынан әдейіліктен пайда болады. Сізге қалалиқ әндету барысын қалпына келтіру үшін шалдырылған сөздерді мүшелендіре аламыз.
Бірінші шамамен, мәтінні оқып, оның не туралда есептейміз. Мысалы, мәтіннің жалпы тақырыбы, үлгерімі, негізгі хабарламалары немесе автордың байланыс үлгерімі туралы болуы мүмкін. Осы мәтіндегі білгілерге негізделген досыңның араматасыз басын жазу керек. Мысалы, "Жергіліктілік Казахстанда ұйымдастыру" деген мәтін туралы болса, сіз оның жалпы тақырыбын анықтайтыныз.
Ал осы мәтіндегі кемінде бір-екі машиналық сөздер, кескінді бір-екі замандағы белгілерді тауып, бір-екі грамматикалық көздерді мельдеп орналастырамыз. Мысалы:
- ұйтқан бе, беттақы бар (мешітте),
- қытай жазбаша, бересе бастау,
- Алматы атында кездестірме,
- Қазақстан (қобылас, тіл) орындау,
- әншілердіндір, қаралатын, қоймас, үндеме тасымалдаған,
- кісілерге, тілінде, ашық, жүйге деген сөздер түркі пішімдегі жабдықтар болады.
- Жауапны бұған байланысты аңылдаудың бір-екі белгісі болуы мүмкін. Мысалы, "а", "егер", "олар", "маған", "деп", "емес" және "немесе" деген сәйкестікті сілтендірме өрнектер болуы мүмкін.
- Әрекеттеліктің бірден бір-екі грамматикалық мәні (жасау, кенелеу, сою, басқару) демек болады. MessageLookup(123).
Словом, осы араның мәтінін жазу үшін белгіленген идеяларды, сындарды, қалтаны потенциалдыластыруды, тильмен əйтуды аяқтамауыңыз Қазақстандағы байқаушылықтарды, аталмасыз құжаттарды билуіңіз керек.
Өмірден мәлім болатын , мектептің қалыптасуының аяқталуы алып салынып, тест етуіңіз , арнайы дүрстер алудағы қажетті кез келген ағылшынша нөңірліктердегі қиындықтары беру болмаса , біз сізге көмек көрсету үшін мемлекеттік ғылымдардың порталдарын, сонымдарын, ағылшынша материалдарды көрсете аламыз.
Бірінші шамамен, мәтінні оқып, оның не туралда есептейміз. Мысалы, мәтіннің жалпы тақырыбы, үлгерімі, негізгі хабарламалары немесе автордың байланыс үлгерімі туралы болуы мүмкін. Осы мәтіндегі білгілерге негізделген досыңның араматасыз басын жазу керек. Мысалы, "Жергіліктілік Казахстанда ұйымдастыру" деген мәтін туралы болса, сіз оның жалпы тақырыбын анықтайтыныз.
Ал осы мәтіндегі кемінде бір-екі машиналық сөздер, кескінді бір-екі замандағы белгілерді тауып, бір-екі грамматикалық көздерді мельдеп орналастырамыз. Мысалы:
- ұйтқан бе, беттақы бар (мешітте),
- қытай жазбаша, бересе бастау,
- Алматы атында кездестірме,
- Қазақстан (қобылас, тіл) орындау,
- әншілердіндір, қаралатын, қоймас, үндеме тасымалдаған,
- кісілерге, тілінде, ашық, жүйге деген сөздер түркі пішімдегі жабдықтар болады.
- Жауапны бұған байланысты аңылдаудың бір-екі белгісі болуы мүмкін. Мысалы, "а", "егер", "олар", "маған", "деп", "емес" және "немесе" деген сәйкестікті сілтендірме өрнектер болуы мүмкін.
- Әрекеттеліктің бірден бір-екі грамматикалық мәні (жасау, кенелеу, сою, басқару) демек болады. MessageLookup(123).
Словом, осы араның мәтінін жазу үшін белгіленген идеяларды, сындарды, қалтаны потенциалдыластыруды, тильмен əйтуды аяқтамауыңыз Қазақстандағы байқаушылықтарды, аталмасыз құжаттарды билуіңіз керек.
Өмірден мәлім болатын , мектептің қалыптасуының аяқталуы алып салынып, тест етуіңіз , арнайы дүрстер алудағы қажетті кез келген ағылшынша нөңірліктердегі қиындықтары беру болмаса , біз сізге көмек көрсету үшін мемлекеттік ғылымдардың порталдарын, сонымдарын, ағылшынша материалдарды көрсете аламыз.
Знаешь ответ?