Отметьте из предложенных вариантов те, которые отражают состояние главного героя и реакцию класса на произведение "Тринадцатый подвиг Геракла" от Ф. А. Искандера. Группируйте предложения правильно, составляя две группы.
Геннадий_141
вам с этой задачей! Давайте вместе разберем варианты ответов и сформируем две группы, отражающие состояние главного героя и реакцию класса на произведение "Тринадцатый подвиг Геракла" от Ф. А. Искандера.
Группа 1:
1. Главный герой испытывает страх перед новым испытанием.
2. Школьники увлечены и восхищены подвигами Геракла.
3. Главный герой чувствует силу и уверенность в себе после прохождения испытания.
4. Класс разделяет героические идеалы и ценности Геракла.
Группа 2:
1. Главный герой испытывает сомнения в своих способностях после неудачного испытания.
2. Школьники не проявляют интереса к произведению и не понимают его смысл.
3. Главный герой получает поддержку и помощь от своих одноклассников.
4. Класс не одобряет и критикует главного героя за его решения и поступки.
Таким образом, состояние главного героя и реакция класса на произведение "Тринадцатый подвиг Геракла" можно группировать следующим образом:
Группа 1:
- Главный герой испытывает страх перед новым испытанием.
- Школьники увлечены и восхищены подвигами Геракла.
- Главный герой чувствует силу и уверенность в себе после прохождения испытания.
- Класс разделяет героические идеалы и ценности Геракла.
Группа 2:
- Главный герой испытывает сомнения в своих способностях после неудачного испытания.
- Школьники не проявляют интереса к произведению и не понимают его смысл.
- Главный герой получает поддержку и помощь от своих одноклассников.
- Класс не одобряет и критикует главного героя за его решения и поступки.
Надеюсь, что такое подробное объяснение поможет вам лучше понять задачу! Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать их.
Группа 1:
1. Главный герой испытывает страх перед новым испытанием.
2. Школьники увлечены и восхищены подвигами Геракла.
3. Главный герой чувствует силу и уверенность в себе после прохождения испытания.
4. Класс разделяет героические идеалы и ценности Геракла.
Группа 2:
1. Главный герой испытывает сомнения в своих способностях после неудачного испытания.
2. Школьники не проявляют интереса к произведению и не понимают его смысл.
3. Главный герой получает поддержку и помощь от своих одноклассников.
4. Класс не одобряет и критикует главного героя за его решения и поступки.
Таким образом, состояние главного героя и реакция класса на произведение "Тринадцатый подвиг Геракла" можно группировать следующим образом:
Группа 1:
- Главный герой испытывает страх перед новым испытанием.
- Школьники увлечены и восхищены подвигами Геракла.
- Главный герой чувствует силу и уверенность в себе после прохождения испытания.
- Класс разделяет героические идеалы и ценности Геракла.
Группа 2:
- Главный герой испытывает сомнения в своих способностях после неудачного испытания.
- Школьники не проявляют интереса к произведению и не понимают его смысл.
- Главный герой получает поддержку и помощь от своих одноклассников.
- Класс не одобряет и критикует главного героя за его решения и поступки.
Надеюсь, что такое подробное объяснение поможет вам лучше понять задачу! Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать их.
Знаешь ответ?