Основываясь на объявлении, почему писатель Виктор Ардов сделал эту шутку? Какие лингвистические приемы он использовал

За основу данной шутки писатель Виктор Ардов взял наблюдение за поведением школьников, которые портят временно предоставляемые им учебники. Используя лингвистические приемы, он создал комический эффект, иронизируя над этими действиями.

Для достижения комического эффекта автор использовал следующие лингвистические приемы:

1. Иронию: Ардов использует иронию, высмеивая неуважение учеников к учебникам. Таким образом, он подчеркивает негативные последствия такого поведения.

2. Неправильное использование: Писатель использовал неправильное использование учебников школьниками, чтобы подчеркнуть их безразличие и нежелание сохранять их в хорошем состоянии.

3. Изменение формы: Ардов играет с формой объявления, переформулируя его в комическом ключе. Он преобразует официально-деловой стиль в пространство юмора и сарказма.

Теперь переформулируем данное объявление в официально-деловом стиле:

"Установлен факт наблюдения за деструктивным поведением учащихся, которые неадекватно обращаются с временно предоставляемыми им учебниками. Обнаружено, что указанные лица вносят существенные повреждения, посредством пачкания страниц клочьями, что, в свою очередь, снижает их стоимость и препятствует последующим группам пользователей в их использовании. Кроме того, отмечено фактическое уничтожение страниц, что свидетельствует о нескончаемом неуважении этих лиц. В данном контексте, исходя из предыдущего опыта, при наличии подобных проявлений в будущем, будут применены меры для пресечения указанных деяний во избежание их каскадного распространения."

Надеюсь, данное объяснение и переформулирование помогли вам понять, почему Виктор Ардов сделал эту шутку и какие лингвистические приемы он использовал для создания комического эффекта.