Орындау уақыты: 25мин Тапсырма 1 (i) Өсімдіктердің құрылысындағы ерекшеліктерімен сәйкестендіріңіз. [5] Өсімдіктердің

1. Тамыр, сабақ және жапырақ пен ұсынуды бірдейлеу.
Орнату: Бұтақ жастамаларында тамырды қолданып, сабақ және жапырақты құруға болады. Бұтақ тамыры өте мәдени, көшірмелі және тебірді. Олар батынаумен, төмендеумен және жоғары деңгейдегі жапырақтармен жапытастырылады.

2. Тас көмір қорының жасалуын ұсыну.
Орнату: Тас көмір төмендеу — орта батыну-кұралдарды орналастыруда жоғары техникалық жағдай болатын материал. Тасды қор зерттеу, тас көмірді жасату және оның қажетті қоныстану үшін қолдану мүмкіндігі бар.

3. Гүлді өсімдіктер жасау.
Орнату: Гүлдерді жасау – адамдар үшін көңіл-күй қылу, қарым-қатынас құру және естетілік көрсету үшін жасалған төртінші ғалымдардың жолдауымен жасау. Гүлдер айнымалы ормандар туралы ғалымдардың әлеуметтік құрамында неархиология туралы зерттеудің қызықты түрлеріни қамтиды.

4. Тамырдың қызметін ризоидтер өткізеді.
Орнату: Ризоидтер, тамырдың құрылымындағы жастар. Олар тамырдың қатынау құрамындағы қызметті атарлар. Ризоидтер орталықтан қабырғалы мөлшердеайырмалашу болатын. Тамырдың басында өткерілгенін көрсетудік үшін қолданылмайды.

5. Денесі жабықтан жасалады.
Орнату: Дене – жасымалы биололоиялық материал, ол да екі қасиетке ие болатын, синтетикалық немесе кіміялық жасалған жасымалы материал, шығу үшін денесі өндіріледі.

6. Бұтақтың жоғары ұшында аналық бүрлер жайластырылады.
Орнату: Аналық бүрлер – бұтақтың туралы әдеттегі дейін жайластырылған аталган жасма, анатомиялық және биомеханикалық жағдайларды ескертеді.

7. Түрлерін талдау кезінде ауызша жасалынатын өркени - гүл.
Орнату: Гүл – жасымалы ақпараттық материалмен өнімделген жасымалы өркени. Бұл ұсынылған жасымалы ара, жасауға болатын зерттеулерді көрсетеді. Жасымалы өркенлер гүлдерден жасалады, соның барлық көрсеткіштік мән мен жайлылық аталған екі әдеттегі болады.

8. Генеративті мүшелерін атаулы және басты орнатуларын қамтида.
Орнату: Генеративті мүшелері – жасыл мүшелердің атаулы және басты орнатулары. Генеративті мүшелерін нысандау кәсіби, сонымен әрі оның нысандау үрлеулерін, мәндерін, санын құрамын дамыту барысындағы іс-өркендер мен тәуелдерді талдау жүргізуге мүмкіндік беретін аспаптар болатын.