Орындау уақыты: 20 минут. 1.Ағзалардың қоректену типтеріне сипаттама беріңіз.
Қоректену типінің сипаттамасын ағзалар үшін анықтаңыз. Ағзаларды қандай қоректену типті реттеуге болады?
2.а)Оқушының дұрыс тамақтану рационына не жатады және оның мөлшері б) Тамақтану пирамидасынан дәрумендерге бай қандай тағамдарды таңдар едіңіз?
а) Оқушының дұрыс тамақтану рационы қандай әсер етеді және оның өлшемі не?
б) Дәрімендерге байланысулы тағамдарды таңдауға қалайсыздар?
3. Өсімдік өзіне қорек ететін суды, минералдарды, тасымалдау жолдары анықтаңыз.
Тірек сөздер: жапырақ, сабақ , минералды қоректену , тамыр . Өсімдік қанатарымен тірек арқылы өсірілетін сулар, минералдар мен тасымалдау жолдарын анықтаңыз. Осы процесс арқылы өсімдіктер өзінің көмекшілері арқылы жатады.
4.Адамның қан тамыры тасымалдау қызметін атқарады.
Адамның қан тамырын қандай серіктестіру қызметіне орнатуға болады.
Қоректену типінің сипаттамасын ағзалар үшін анықтаңыз. Ағзаларды қандай қоректену типті реттеуге болады?
2.а)Оқушының дұрыс тамақтану рационына не жатады және оның мөлшері б) Тамақтану пирамидасынан дәрумендерге бай қандай тағамдарды таңдар едіңіз?
а) Оқушының дұрыс тамақтану рационы қандай әсер етеді және оның өлшемі не?
б) Дәрімендерге байланысулы тағамдарды таңдауға қалайсыздар?
3. Өсімдік өзіне қорек ететін суды, минералдарды, тасымалдау жолдары анықтаңыз.
Тірек сөздер: жапырақ, сабақ , минералды қоректену , тамыр . Өсімдік қанатарымен тірек арқылы өсірілетін сулар, минералдар мен тасымалдау жолдарын анықтаңыз. Осы процесс арқылы өсімдіктер өзінің көмекшілері арқылы жатады.
4.Адамның қан тамыры тасымалдау қызметін атқарады.
Адамның қан тамырын қандай серіктестіру қызметіне орнатуға болады.
Дмитриевна
1. Қоректену типтері ағзалардың жалғыздықтылығына, пайда болатын жүйелеулерге негізделген. Ағзалардың қоректену типтеріне сипаттама беру дегенмен, аз ауыратын және көп ауыратын ағзаларды бөлдіру мүмкін. Ағзалар қоректену типтері бойынша тығыздығын немесе кетудіктігін, денсаулығын, функцияларын, сапасын, ауырадығын немесе соның ешқандай бекіністерін береді.
2.
а) Оқушының дұрыс тамақтанудың рациондық үлгісі, түтіндігі, аминокислоталарын, витаминдерін, микро және макроэлементтерін талдауға болады. Оқушының тамақтану рационы, оның денсаулығы мен жинағын бағалайды. Оқушының дұрыс тамақтану рационының өлшемі кілограмдық және калориялық тендеуге бағытталады.
б) Тамақтану пирамидасы, ерекшеліктерге сай сайланған жапырақтарды талдау мен ұстауға байланысты. Дәрімендерге байланысулы тағамдарды таңдау, денсаулықты қосу, бұрынғы тағамдарды тастау және бөлу бойынша орындалады. Дәрімендерге байланысулы тағамдарды таңдау процессінде, энергия өндіру, артықшылықты жояды, денсаулықты нығайтып, жұмыс көрсету мүмкіндігі тасталады.
3. Орындау сұраулары өсімдіктердің жапырағы, сабақтардың ұстап алынуы, минералдар, тасымалдау жолдарының жаттығуы мен анықтамасы болуы керек.
Өсімдіктердің жапырағының негізгі функциялары адамның қызмет рөлін орындау, денсаулығын қамтамасыз ету, кейін екі орналасу жасайтын қапшықтарың туындауымен байланысуы мен т.б. Кейбір өсімдіктер үшін жапырақтардың жалпы мөлшерлері болуы мүмкін: қатып, кесемі, топырақты таңбалау және т.б.
Минералдарды табу үшін көзі бар аумақтарда тапсырылуы керек. Мысалы, халықаралық стандарттер табылған мысалар бойынша, су бірлесуі, құрылыс құрамымен, аспан балдарымен дүниедегі көбейуімен сырттайтылады. Аса мен
2.
а) Оқушының дұрыс тамақтанудың рациондық үлгісі, түтіндігі, аминокислоталарын, витаминдерін, микро және макроэлементтерін талдауға болады. Оқушының тамақтану рационы, оның денсаулығы мен жинағын бағалайды. Оқушының дұрыс тамақтану рационының өлшемі кілограмдық және калориялық тендеуге бағытталады.
б) Тамақтану пирамидасы, ерекшеліктерге сай сайланған жапырақтарды талдау мен ұстауға байланысты. Дәрімендерге байланысулы тағамдарды таңдау, денсаулықты қосу, бұрынғы тағамдарды тастау және бөлу бойынша орындалады. Дәрімендерге байланысулы тағамдарды таңдау процессінде, энергия өндіру, артықшылықты жояды, денсаулықты нығайтып, жұмыс көрсету мүмкіндігі тасталады.
3. Орындау сұраулары өсімдіктердің жапырағы, сабақтардың ұстап алынуы, минералдар, тасымалдау жолдарының жаттығуы мен анықтамасы болуы керек.
Өсімдіктердің жапырағының негізгі функциялары адамның қызмет рөлін орындау, денсаулығын қамтамасыз ету, кейін екі орналасу жасайтын қапшықтарың туындауымен байланысуы мен т.б. Кейбір өсімдіктер үшін жапырақтардың жалпы мөлшерлері болуы мүмкін: қатып, кесемі, топырақты таңбалау және т.б.
Минералдарды табу үшін көзі бар аумақтарда тапсырылуы керек. Мысалы, халықаралық стандарттер табылған мысалар бойынша, су бірлесуі, құрылыс құрамымен, аспан балдарымен дүниедегі көбейуімен сырттайтылады. Аса мен
Знаешь ответ?