определите вид ошибок в следующих предложениях: лексико-фразеологические, словообразовательные, морфологические, синтаксические и т.д. подайте ваш вариант, считая его правильным.
1. Во время нашего путешествия мы потерялись: я вышла из леса, а они не смогли выйти.
2. Постоянное поведение С. чревато хорошими последствиями.
3. В холодильнике буфетной стойки была обнаружена баранья голова, принадлежащая буфетчице.
4. Я потерял все свои документы.
5. Я хорошо знаю свою односельчанку: она веселая, задорная и, можно сказать, примитивная женщина.
6. Он бьет меня безразлично, используя все, что попадется под руку.
7. Была найдена заплесневелая томатная паста.
1. Во время нашего путешествия мы потерялись: я вышла из леса, а они не смогли выйти.
2. Постоянное поведение С. чревато хорошими последствиями.
3. В холодильнике буфетной стойки была обнаружена баранья голова, принадлежащая буфетчице.
4. Я потерял все свои документы.
5. Я хорошо знаю свою односельчанку: она веселая, задорная и, можно сказать, примитивная женщина.
6. Он бьет меня безразлично, используя все, что попадется под руку.
7. Была найдена заплесневелая томатная паста.
Снежинка
1. В данном предложении ошибок не обнаружено.
2. В данном предложении есть лексико-фразеологическая ошибка. Вместо слова "чревато" следует использовать слово "сопряжено".
3. В данном предложении есть словообразовательная ошибка. Правильно будет "буфетная стойка" вместо "буфетной стойки".
4. В данном предложении ошибок не обнаружено.
5. В данном предложении есть синтаксическая ошибка. Необходимо добавить запятую после слова "задорная", чтобы отделить два прилагательных.
6. В данном предложении ошибок не обнаружено.
Обоснование:
1. В предложении нет ошибок, все части предложения связаны правильно и грамматически корректны.
2. В предложении используется слово "чревато", которое имеет неправильное значение в данном контексте. Правильное слово - "сопряжено", также предложение нуждается в дополнительной пунктуации.
3. В предложении используется неправильная форма слова "буфетной стойки". Правильная форма - "буфетная стойка". Также отмечена связь между бараньей головой и буфетчицей, что указывает на наличие лексико-фразеологической ошибки.
4. В данном предложении ошибок не обнаружено, все слова использованы правильно и соответствуют контексту.
5. В предложении отсутствует запятая, которая должна быть после слова "задорная", чтобы отделить два прилагательных.
6. В предложении ошибок не обнаружено, все слова использованы правильно и соответствуют контексту.
2. В данном предложении есть лексико-фразеологическая ошибка. Вместо слова "чревато" следует использовать слово "сопряжено".
3. В данном предложении есть словообразовательная ошибка. Правильно будет "буфетная стойка" вместо "буфетной стойки".
4. В данном предложении ошибок не обнаружено.
5. В данном предложении есть синтаксическая ошибка. Необходимо добавить запятую после слова "задорная", чтобы отделить два прилагательных.
6. В данном предложении ошибок не обнаружено.
Обоснование:
1. В предложении нет ошибок, все части предложения связаны правильно и грамматически корректны.
2. В предложении используется слово "чревато", которое имеет неправильное значение в данном контексте. Правильное слово - "сопряжено", также предложение нуждается в дополнительной пунктуации.
3. В предложении используется неправильная форма слова "буфетной стойки". Правильная форма - "буфетная стойка". Также отмечена связь между бараньей головой и буфетчицей, что указывает на наличие лексико-фразеологической ошибки.
4. В данном предложении ошибок не обнаружено, все слова использованы правильно и соответствуют контексту.
5. В предложении отсутствует запятая, которая должна быть после слова "задорная", чтобы отделить два прилагательных.
6. В предложении ошибок не обнаружено, все слова использованы правильно и соответствуют контексту.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
