Определите тип речи в предложениях 6—8 текста. Напишите свой ответ.
(1) Няня кричит детям: "Идите смотреть медведя!"
(2) Дети выбегают на крыльцо, где уже собралось много народу.
(3) Всем хочется посмотреть на представление.
(4) Мужик из Нижнего Новгорода держит на цепи медведя с большим колом в руках.
(5) Нижегородец говорит: "Подымись, Миша! Поклонись, как артист!" и дергает медведя цепью.
(6) Медведь завыл от боли.
(7) Он неохотно встал на задние лапы.
(8) Медведь стал переходить с ноги на ногу, справа налево раскланиваясь.
(9) Нижегородец продолжает: "Давай, Мишенька!"
(1) Няня кричит детям: "Идите смотреть медведя!"
(2) Дети выбегают на крыльцо, где уже собралось много народу.
(3) Всем хочется посмотреть на представление.
(4) Мужик из Нижнего Новгорода держит на цепи медведя с большим колом в руках.
(5) Нижегородец говорит: "Подымись, Миша! Поклонись, как артист!" и дергает медведя цепью.
(6) Медведь завыл от боли.
(7) Он неохотно встал на задние лапы.
(8) Медведь стал переходить с ноги на ногу, справа налево раскланиваясь.
(9) Нижегородец продолжает: "Давай, Мишенька!"
Егор
Давайте рассмотрим каждое предложение по отдельности и определим тип речи.
(1) Няня кричит детям: "Идите смотреть медведя!"
В данном предложении няня обращается к детям, поэтому тип речи - прямая речь.
(2) Дети выбегают на крыльцо, где уже собралось много народу.
В данном предложении рассказывается о действиях детей, нет прямых речевых оборотов. Тип речи - повествование.
(3) Всем хочется посмотреть на представление.
Здесь выражается желание всех. Тип речи - непрямая речь.
(4) Мужик из Нижнего Новгорода держит на цепи медведя с большим колом в руках.
Данное предложение описывает действия мужика. Тип речи - повествование.
(5) Нижегородец говорит: "Подымись, Миша! Поклонись, как артист!" и дергает медведя цепью.
В данном предложении присутствует прямая речь: реплика "Подымись, Миша! Поклонись, как артист!". Тип речи - прямая речь.
(6) Медведь завыл от боли.
В данном предложении рассказывается о действиях медведя. Тип речи - повествование.
(7) Он неохотно встал на задние лапы.
В данном предложении рассказывается о действиях медведя. Тип речи - повествование.
(8) Медведь стал переходить с ноги на ногу, справа налево раскланиваясь.
В данном предложении рассказывается о действиях медведя. Тип речи - повествование.
(9) Нижегородец продолжает: "Давай, Мишенька!"
В данном предложении присутствует прямая речь: реплика "Давай, Мишенька!". Тип речи - прямая речь.
Суммируя, типы речи в предложениях 6—8 текста можно определить следующим образом:
6) повествование
7) повествование
8) повествование
(1) Няня кричит детям: "Идите смотреть медведя!"
В данном предложении няня обращается к детям, поэтому тип речи - прямая речь.
(2) Дети выбегают на крыльцо, где уже собралось много народу.
В данном предложении рассказывается о действиях детей, нет прямых речевых оборотов. Тип речи - повествование.
(3) Всем хочется посмотреть на представление.
Здесь выражается желание всех. Тип речи - непрямая речь.
(4) Мужик из Нижнего Новгорода держит на цепи медведя с большим колом в руках.
Данное предложение описывает действия мужика. Тип речи - повествование.
(5) Нижегородец говорит: "Подымись, Миша! Поклонись, как артист!" и дергает медведя цепью.
В данном предложении присутствует прямая речь: реплика "Подымись, Миша! Поклонись, как артист!". Тип речи - прямая речь.
(6) Медведь завыл от боли.
В данном предложении рассказывается о действиях медведя. Тип речи - повествование.
(7) Он неохотно встал на задние лапы.
В данном предложении рассказывается о действиях медведя. Тип речи - повествование.
(8) Медведь стал переходить с ноги на ногу, справа налево раскланиваясь.
В данном предложении рассказывается о действиях медведя. Тип речи - повествование.
(9) Нижегородец продолжает: "Давай, Мишенька!"
В данном предложении присутствует прямая речь: реплика "Давай, Мишенька!". Тип речи - прямая речь.
Суммируя, типы речи в предложениях 6—8 текста можно определить следующим образом:
6) повествование
7) повествование
8) повествование
Знаешь ответ?