Определите тему изложенного текста. -Определите главную мысль текста. -Назовите подтемы, рассмотренные в тексте. -Определите жанр текста. -Определите стиль написания текста. -Укажите использованные стилистические приемы. -Каково особенное использование глаголов в данном тексте. Я взял из ящика стола тяжелые списки романа и черновые тетради и начал их сжигать. Это крайне сложно делать, так как написанная бумага горит неохотно. Ломая ногти, я разрывал тетради, ставя их между поленьями и кочергой, рвал листы. Пепел временами побеждал меня, сдавливал огонь, но я боролся с ним, и роман, упорно противостоящий, все же погибал.
Ярус_1500
Тема изложенного текста: Уничтожение литературных произведений.
Главная мысль: Главной мыслью текста является акт сжигания и разрушения литературных произведений.
Подтемы:
1. Указание на трудность процесса сжигания бумажных материалов.
2. Упоминание о физическом усилии, которое требуется для разрушения тетрадей и списков.
3. Борьба автора с пеплом и огнем, чтобы добиться уничтожения романа.
Жанр текста: Данный текст является описательным текстом, в котором автор описывает свои действия и внутренние переживания.
Стиль написания текста: Стиль написания текста можно охарактеризовать как эмоциональный и проникновенный. Автор описывает свои действия и трудности, сопровождающие процесс сжигания литературных произведений.
Использованные стилистические приемы:
1. Метафора: "тяжелые списки романа" - подчеркивает значение и важность литературных произведений.
2. Эпитет: "черновые тетради" - подчеркивает неоконченность и недостаточность произведений.
Особенное использование глаголов в данном тексте:
В данном тексте глаголы выражают действия, которые связаны с уничтожением литературных произведений: "сжигать", "разрывать", "ставить", "рвать". Они создают образ сопротивления и усилия автора в процессе их уничтожения.
Главная мысль: Главной мыслью текста является акт сжигания и разрушения литературных произведений.
Подтемы:
1. Указание на трудность процесса сжигания бумажных материалов.
2. Упоминание о физическом усилии, которое требуется для разрушения тетрадей и списков.
3. Борьба автора с пеплом и огнем, чтобы добиться уничтожения романа.
Жанр текста: Данный текст является описательным текстом, в котором автор описывает свои действия и внутренние переживания.
Стиль написания текста: Стиль написания текста можно охарактеризовать как эмоциональный и проникновенный. Автор описывает свои действия и трудности, сопровождающие процесс сжигания литературных произведений.
Использованные стилистические приемы:
1. Метафора: "тяжелые списки романа" - подчеркивает значение и важность литературных произведений.
2. Эпитет: "черновые тетради" - подчеркивает неоконченность и недостаточность произведений.
Особенное использование глаголов в данном тексте:
В данном тексте глаголы выражают действия, которые связаны с уничтожением литературных произведений: "сжигать", "разрывать", "ставить", "рвать". Они создают образ сопротивления и усилия автора в процессе их уничтожения.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
