Определите существительные в следующем тексте: Пришел в дом: два сидения и стол, а так же большой ящик рядом с печью служили как мебель. На стене нет ни одной картины – это плохой знак! Морской ветер врывался сквозь разбитое окно. Я достал свечу и зажег ее. Начал раскладывать вещи, положив шашку и ружье в угол, а пистолеты на стол; разложил покрывало на одной лавке, а свою накрыл казак на другой; через десять минут он захрапел, но я не мог заснуть: передо мной все время мелькал мальчик с белыми глазами в темноте. Так продолжалось около часа. Внезапно на ярком полосе, пересекавшей пол, пронеслась тень.
Вечный_Сон
В данном тексте существительными являются следующие слова: дом, сидения, стол, ящик, мебель, стена, картина, знак, ветер, окно, свеча, вещи, шашка, ружье, угол, пистолеты, стол, покрывало, лавка, казак, минута, мальчик, глаз.
Обоснование: Существительные – это часть речи, обозначающая предметы, явления, живых существ и так далее. В данном тексте мы можем выделить слова, которые относятся к предметам или живым существам, такие как "дом", "сидения", "стол", "ящик", "мебель". Также существительными являются слова, обозначающие части дома: "стена", "окно", а также предметы и предметы обстановки: "картина", "покрывало", "лавка". В тексте упоминаются также признаки и характеристики, такие как "знак", "ветер", "свеча", "минута". Описывается также персонаж – "мальчик" с "белыми глазами".
Пояснение: Различение существительных поможет нам определить объекты и предметы, которые упоминаются в тексте. Они могут быть предметами мебели (два сидения и стол), предметами обстановки в доме (картина, печь, окно), предметами личной экипировки (шашка, ружье, пистолеты), предметами одежды (покрывало), предметами удобства (лавка) и техникой (свеча). Мы также видим упоминание о морском ветре, абстрактном понятии – знаке, а также мелькающем мальчике с белыми глазами.
Пошаговое решение:
1. Прочитать текст внимательно.
2. Выделить слова, которые обозначают предметы, живых существ и признаки.
3. Проверить, являются ли выделенные слова существительными, то есть обозначают ли они предметы или живые существа.
4. Записать найденные существительные: дом, сидения, стол, ящик, мебель, стена, картина, знак, ветер, окно, свеча, вещи, шашка, ружье, угол, пистолеты, стол, покрывало, лавка, казак, минута, мальчик, глаз.
5. Ответить на задачу, перечислив найденные существительные.
Обоснование: Существительные – это часть речи, обозначающая предметы, явления, живых существ и так далее. В данном тексте мы можем выделить слова, которые относятся к предметам или живым существам, такие как "дом", "сидения", "стол", "ящик", "мебель". Также существительными являются слова, обозначающие части дома: "стена", "окно", а также предметы и предметы обстановки: "картина", "покрывало", "лавка". В тексте упоминаются также признаки и характеристики, такие как "знак", "ветер", "свеча", "минута". Описывается также персонаж – "мальчик" с "белыми глазами".
Пояснение: Различение существительных поможет нам определить объекты и предметы, которые упоминаются в тексте. Они могут быть предметами мебели (два сидения и стол), предметами обстановки в доме (картина, печь, окно), предметами личной экипировки (шашка, ружье, пистолеты), предметами одежды (покрывало), предметами удобства (лавка) и техникой (свеча). Мы также видим упоминание о морском ветре, абстрактном понятии – знаке, а также мелькающем мальчике с белыми глазами.
Пошаговое решение:
1. Прочитать текст внимательно.
2. Выделить слова, которые обозначают предметы, живых существ и признаки.
3. Проверить, являются ли выделенные слова существительными, то есть обозначают ли они предметы или живые существа.
4. Записать найденные существительные: дом, сидения, стол, ящик, мебель, стена, картина, знак, ветер, окно, свеча, вещи, шашка, ружье, угол, пистолеты, стол, покрывало, лавка, казак, минута, мальчик, глаз.
5. Ответить на задачу, перечислив найденные существительные.
Знаешь ответ?