Определите падеж существительных, выделенных в предложениях ниже. Рядом со шалашом находились огненные клены и золотые

Для определения падежа существительного необходимо рассмотреть его форму и функцию в предложении. В русском языке есть шесть падежей: именительный, родительный, дательный, винительный, творительный и предложный. Давайте посмотрим на выделенные существительные в каждом предложении.

1. Рядом со ша́лашом находи́лись о́гненные клены и золоты́е бере́зки.

- Ша́лашом - это существительное, стоящее в предложении с предлогом "со" и описывающее место. Поэтому оно является существительным в предложном падеже (союзного падежа).

- Клены и березки - это существительные, которые обозначают предметы рядом с шалашом. В данном контексте они являются существительными в именительном падеже, так как они выполняют функцию подлежащего в предложении.

2. Азбука - это ступе́нька к мудрости.

- Азбука - это существительное, которое обозначает предмет - инструмент для обучения. В данном предложении оно выполняет функцию подлежащего и находится в именительном падеже.

- Мудрости - это существительное, которое описывает цель или направление движения. В данном предложении оно выполняет функцию существительного с предлогом "к" и находится в дательном падеже.

3. Лесничий шел из сторо́жки по у́зкой лесно́й доро́жке.

- Лесничий - это существительное, которое обозначает должность или профессию. В данном предложении оно выполняет функцию подлежащего и находится в именительном падеже.

- Сторо́жки - это существительное, которое обозначает место, откуда начинается движение. В данном предложении оно выполняет функцию существительного с предлогом "из" и находится в родительном падеже.

- У́зкой лесно́й доро́жки - это существительное, обозначающее место, по которому проходит движение. В данном предложении оно выполняет функцию существительного с предлогом "по" и находится в предложном падеже.

4. Мир озаря́ется солнцем, а челове́к - зна́нием.

- Мир - это существительное, которое выполняет функцию подлежащего и находится в именительном падеже.

- Солнцем - это существительное, которое обозначает средство или причину. В данном предложении оно выполняет функцию существительного с предлогом "озаряется" и находится в творительном падеже.

- Человек - это существительное, которое выполняет функцию подлежащего и находится в именительном падеже.

- Зна́нием - это существительное, которое обозначает средство или причину. В данном предложении оно выполняет функцию существительного с предлогом "человек" и находится в творительном падеже.

Таким образом, падежи существительных в каждом предложении определены. Получились следующие ответы:

1. Рядом со шалашом находились огненные \(\text{клены}\) [именительный падеж] и золотые \(\text{березки}\) [именительный падеж].

2. \(\text{Азбука}\) [именительный падеж] - это ступенька к мудрости.

3. \(\text{Лесничий}\) [именительный падеж] шел из \(\text{сторожки}\) [родительный падеж] по узкой \(\text{лесной дорожке}\) [предложный падеж].

4. \(\text{Мир}\) [именительный падеж] озаряется \(\text{солнцем}\) [творительный падеж], а \(\text{человек}\) [именительный падеж] - \(\text{знанием}\) [творительный падеж].